Tabia mbaya tunawaingiza watoto wetu

Watoto ni kioo chetu. Na ikiwa kioo kwenye chumba kinachofaa kinaweza "kupotoshwa", basi watoto huonyesha kila kitu kwa uaminifu.

"Kweli, hii inatoka wapi ndani yako!" - anasema rafiki yangu, akimkamata binti wa miaka 9 kwa jaribio lingine la kumpumbaza mama yake.

Msichana yuko kimya, macho yake yamedondoshwa. Mimi pia ni kimya, shahidi asiyejua wa eneo lisilofurahi. Lakini siku moja bado nitajipa ujasiri na badala ya mtoto nitamjibu mama aliyekasirika: "Kutoka kwako, mpenzi wangu."

Haijalishi inaweza kusikika kama ya kujifanya, sisi ni vielelezo kwa watoto wetu. Kwa maneno, tunaweza kuwa sawa kama tunavyopenda, hunyonya kwanza matendo yetu yote. Na ikiwa tutasisitiza uwongo sio mzuri, na kisha sisi wenyewe tunauliza kumwambia bibi kwenye simu kuwa mama hayuko nyumbani, nisamehe, lakini hii ni sera ya viwango viwili. Na kuna mifano mingi kama hiyo. Sisi, bila kutambua, tunaingiza tabia mbaya sana kwa watoto na tabia. Kwa mfano…

Ikiwa huwezi kusema ukweli, nyamaza tu. Hakuna haja ya kujificha nyuma ya "uwongo kukuokoa", hautakuwa na wakati wa kutazama nyuma, kwani itaruka kwako kama boomerang. Leo hautamwambia baba yako pamoja ni pesa ngapi ulitumia kwenye duka, na kesho binti yako hatakuambia kuwa alipokea deuces mbili. Kwa kweli, tu ili usiwe na wasiwasi, ingekuwaje vinginevyo. Lakini hauwezekani kufahamu utunzaji kama huo.

"Unaonekana mzuri," sema uso wako na tabasamu lenye kung'aa.

"Kweli, na ng'ombe, hawamwonyeshi kioo, au kitu chochote," ongeza nyuma yake.

Tabasamu machoni pa mama mkwe wako na mkemee mara tu mlango unapofungwa nyuma yake, sema moyoni mwako: "Mbuzi gani huyu!" kuhusu baba wa mtoto, kumbembeleza rafiki na kumcheka wakati hayupo - ni nani kati yetu asiye na dhambi. Lakini kwanza kabisa, jitupie jiwe.

“Baba, mama, kuna kittens. Kuna mengi, wacha tuwape maziwa. ”Wavulana wawili wa karibu miaka sita walikuwa wakikimbia kutoka kwenye dirisha la chini la nyumba hiyo kwenda kwa wazazi wao wakiwa na risasi. Watoto kwa bahati mbaya walipata familia ya paka kwenye matembezi.

Mama mmoja alipiga mabega yake: fikiria, paka zilizopotea. Na akamchukua mtoto wake akiangalia kote kwa kuchanganyikiwa - ni wakati wa kwenda kufanya biashara. Wa pili alimtazama mama kwa matumaini. Na hakufadhaika. Tulikimbilia dukani, tukanunua chakula cha paka na kuwalisha watoto.

Tahadhari, swali: ni yupi kati ya watoto aliyepata somo la fadhili, na ni nani aliyepokea chanjo ya kutokujali? Sio lazima ujibu, swali ni la kejeli. Jambo kuu ni kwamba katika miaka arobaini mtoto wako hakunyanyulie mabega: fikiria tu, wazazi wazee.

Ikiwa uliahidi kwenda kwenye sinema na mtoto wako wikendi, lakini leo wewe ni mvivu sana, utafanya nini? Wengi, bila kusita, wataghairi safari ya ibada na hata hataomba msamaha au kutoa udhuru. Hebu fikiria, leo tumekosa katuni, tutaenda kwa wiki moja.

Na itakuwa kosa kubwa… Na ukweli sio kwamba mtoto atasikitishwa: baada ya yote, amekuwa akingojea safari hii wiki nzima. Mbaya zaidi, ulimwonyesha kuwa neno lako halina thamani. Mmiliki ni bwana: alitaka - aliipa, alitaka - akairudisha. Katika siku zijazo, kwanza, hautakuwa na imani, na pili, ikiwa hutunza neno lako, inamaanisha kuwa anaweza kuwa sawa?

Mwanangu alihitimu kutoka darasa la kwanza. Katika chekechea, kwa namna fulani Mungu alimwonea huruma: alikuwa na bahati na mazingira ya kitamaduni. Siwezi kukuambia juu ya maneno ambayo wakati mwingine huleta kutoka shuleni (na swali, wanasema, inamaanisha nini?) - Roskomnadzor hataelewa.

Nadhani ni wapi, kwa sehemu kubwa, watoto wengine wa miaka 7-8 huleta msamiati mchafu kwa timu? Katika asilimia 80 ya kesi - kutoka kwa familia. Baada ya yote, peke yao, bila usimamizi wa watu wazima, watoto hutembea mara chache, ambayo inamaanisha kuwa hawataweza kulaumu wenzao wasio na adabu. Sasa lazima ufikirie nini cha kufanya, kwani mtoto alianza kuapa.

Mtoto wangu ana mvulana katika darasa lake, ambaye mama yake hakuwasilisha senti kwa kamati ya wazazi: "Shule lazima itoe." Na katika Mwaka Mpya kulikuwa na kashfa kwa nini mtoto wake alidanganywa na zawadi (ambayo hakutoa, ndio). Mwanawe mdogo tayari anaamini kwa dhati kuwa kila mtu anadaiwa naye. Unaweza kuchukua chochote unachotaka bila kuuliza: ikiwa uko darasani, basi kila kitu ni kawaida.

Ikiwa mama ana hakika kuwa kila mtu anadaiwa naye, mtoto pia ana uhakika wa hii. Kwa hivyo, anaweza kukimbia juu ya mzee, na akishangaa kwa bibi katika mwonekano wa usafirishaji: kwanini bado nitoe mahali, nikamlipa.

Na jinsi ya kumheshimu mwalimu ikiwa mama mwenyewe anasema kwamba Anfisa Pavlovna ni mjinga na mwanamke mkali? Hakika hii utalipwa kwako. Baada ya yote, kutowaheshimu wazazi kunakua kutokana na kutokuheshimu kila mtu mwingine.

Hatukushuku kwa vyovyote kuiba mbele ya watoto. Lakini… kumbuka ni mara ngapi unatumia faida ya makosa ya watu wengine. Furahi ikiwa umeweza kusafiri kwa usafiri wa umma bure. Hujaribu kurudisha mkoba wa mtu mwingine uliopatikana. Kaa kimya unapoona kwamba mtunza pesa alidanganya katika duka kwa niaba yako. Ndio, hata - trite - unachukua mkokoteni na sarafu ya mtu mwingine kwenye duka la dawa. Wewe pia hufurahi kwa sauti kubwa kwa wakati mmoja. Na kwa mtoto, kwa njia hii, shenanigans vile vile huwa kawaida.

Wakati mmoja, mimi na mtoto wangu tulivuka barabara nyembamba kwenye taa nyekundu. Ninaweza sasa kutoa visingizio kuwa kilikuwa barabara ndogo sana, hakukuwa na magari kwenye upeo wa macho, taa ya trafiki ilikuwa ndefu sana, tulikuwa na haraka… hapana, sitafanya hivyo. Samahani, nakubali. Lakini, labda, majibu ya mtoto yalikuwa ya thamani yake. Upande wa pili wa barabara, aliniangalia kwa hofu na kusema: "Mama, tumefanya nini?!" Niliandika haraka kitu kama "Nilitaka kujaribu majibu yako" (ndio, uwongo kutuokoa, sisi sote sio watakatifu), na tukio hilo lilisuluhishwa.

Sasa nina hakika kuwa nimemlea mtoto kwa usahihi: ana hasira ikiwa mwendo wa gari umezidishwa kwa angalau kilomita tano, atatembea kila wakati kwenda kwa kuvuka kwa watembea kwa miguu, kamwe asivuke barabara kwa baiskeli au pikipiki. Ndio, asili yake ya kitabaka sio rahisi kila wakati kwetu, watu wazima. Lakini kwa upande mwingine, tunajua kwamba sheria za usalama sio kifungu tupu kwake.

Odes inaweza kuandikwa juu ya hii. Lakini kuwa wazi tu: unaamini kweli unaweza kumfundisha mtoto kula afya wakati akitafuna sandwich ya sausage ya kuvuta? Ikiwa ndivyo, kofia maoni yako mwenyewe.

Ni sawa na mambo mengine ya mtindo mzuri wa maisha. Michezo, muda kidogo na simu au Runinga - ndio, sasa. Umejiona mwenyewe?

Jaribu tu kusikiliza mwenyewe kutoka nje. Bosi ni mbaya, yuko busy na kazi, pesa hazitoshi, bonasi haijalipwa, ni moto sana, ni baridi sana… Daima haturidhiki na kitu. Katika kesi hii, ni wapi mtoto anapata tathmini ya kutosha ya ulimwengu unaomzunguka na yeye mwenyewe? Kwa hivyo usikasike anapoanza kukuambia jinsi mambo yuko mabaya kwake (na atafanya hivyo). Msifu bora, ikiwezekana mara nyingi iwezekanavyo.

Kejeli badala ya huruma - inatoka wapi kwa watoto? Kudhihaki wanafunzi wenzako, kuwatesa wanyonge, kuwadhihaki wale ambao ni tofauti: hawajavaa hivyo, au labda kwa sababu ya ugonjwa au jeraha, inaonekana sio kawaida. Hii pia sio nje ya utupu.

"Wacha tuondoke hapa," mama anamvuta mwanawe mkononi mwake, uso wenye kuchukiza usoni mwake. Inahitajika kumtoa kijana haraka kutoka kwenye cafe, ambapo familia iliyo na mtoto mlemavu imefika. Na kisha mtoto ataona ubaya, atalala vibaya.

Labda itakuwa. Lakini hatadharau kumtunza mama mgonjwa.

Acha Reply