Kwa sababu fulani, watu wazima wengi wanaamini kuwa mtoto wa miaka sita ana ndoto ya kwenda shuleni, kwamba tukio hili linapaswa kumjaza kiburi, kwa sababu sasa yeye si "mtoto tu", ana biashara yake muhimu. . Je, ni hivyo? Maoni ya mwanasaikolojia Lyudmila Petranovskaya.
Kumbuka shairi la kugusa la Agnia Barto kuhusu Petya, ambaye halala usiku kucha kabla ya Septemba ya kwanza?
Kwa nini Petya leo
Umeamka mara kumi?
Kwa sababu yuko leo
Inaingia daraja la kwanza.
Yeye si mvulana tu tena
Na sasa yeye ni rookie.
Amevaa koti jipya
Kola ya kugeuza.
Aliamka katika usiku wa giza
Ilikuwa ni saa tatu tu.
Aliogopa sana
Kwamba somo tayari limeanza.
Alivaa ndani ya dakika mbili
Alichukua kalamu ya penseli kutoka kwa meza.
Baba alikimbia nyuma
Nilimshika mlangoni.
Nyuma ya ukuta, majirani walisimama,
Umeme uliwaka
Nyuma ya ukuta, majirani walisimama,
Na kisha wakalala tena.
Aliamsha ghorofa nzima,
Sikuweza kulala hadi asubuhi.
Hata bibi yangu aliota
Somo lake ni nini.
Hata babu aliota
Amesimama nini ubaoni
Na hawezi kwenye ramani
Pata Mto wa Moscow.
Kwa nini Petya leo
Umeamka mara kumi?
Kwa sababu yuko leo
Inaingia daraja la kwanza.
Kulingana na mwanasaikolojia, katika hali hii tayari kuna harbingers ya neurosis ya shulena kupitishwa katika familia kutoka kizazi hadi kizazi. Na katika maisha halisi, familia zaidi na zaidi zinakabiliwa na ukweli kwamba mtoto hataki kwenda shule kabisa. Au hata anataka, lakini wakati huo huo ana wasiwasi sana kwamba anapoteza amani na usingizi. Madaktari wa watoto wanajua ugonjwa wa wiki ya tatu ya Septemba - dhidi ya historia ya dhiki, karibu nusu ya wanafunzi wa darasa la kwanza wanaugua. Ni kawaida kuwa na wasiwasi mwanzoni mwa biashara mpya, hatua mpya katika maisha, lakini kiwango cha wasiwasi wa wanafunzi wetu wa darasa la kwanza ni wazi kuwa mbali na kiwango. Kwanini hivyo?
Jamii yetu imeunda wazo la shule kama mwamuzi na mtathmini wa mtoto na familia. Mafanikio ya shule huwa kipimo kikuu cha ubora wa elimu. Muda mrefu kabla ya umri wa miaka saba, mtoto huambiwa: “Utakuwaje shuleni, mzembe sana?” "Je, unafikiri mtu yeyote shuleni atapenda jinsi unavyotenda?" au hawamwambii, lakini jamaa na marafiki, kwa hofu ya wazi: "Siwezi kufikiria jinsi atasoma, na tabia yake."
Mara nyingi watoto hutolewa mapema kwa vikundi vya mafunzo, zero. Inaweza kuonekana kuwa ni wazo nzuri, waache watoto, kwa sauti ndogo, kidogo kidogo, wapate kuzoea darasa, mwalimu, basi itakuwa rahisi kwao. Lakini kwa kweli, maandalizi mara nyingi hubadilika kuwa mafadhaiko ya ziada. Nidhamu ya shule inamwangukia mtoto mwaka mmoja tu uliopita, anagundua mwaka mmoja mapema kwamba atatathminiwa kila mara shuleni (hakuna nyota na bendera badala ya alama kubadilisha chochote hapa, tathmini ni tathmini), na muhimu zaidi, anagundua kuwa mafanikio yake darasani ni muhimu sana kwa familia. Kukutana na watoto baada ya masomo, akina mama na bibi wanaruka kwa maswali: "Ulifanya nini leo? Je, ulijibu? Je, uliinua mkono wako? Je, ulijibu? Je, kuna mtu mwingine aliyejibu?" Wanamwendea mwalimu, na kumuuliza: “Naam, yangu ikoje?” Wanachunguza maagizo kwa uangalifu na kujibu kwa jeuri: “Umeandika kwa uzuri kama nini!” au “Vema, ni nini, sikujaribu hata kidogo, kama makucha ya kuku.” Ndiyo, mimi si mvulana tu sasa, mtoto anaelewa. Sio tu ya mama na baba yangu, bibi na babu mpendwa Petenka. Mimi ndiye mvulana bora zaidi wa darasa sasa, au mvulana bora zaidi wa darasa, au hata mvulana-ambaye-havuti. Na kwa wazazi, hii ni muhimu sana. Muhimu zaidi kuliko kitu kingine chochote.
- Mtoto wangu amechoka shuleni
Watu wazima, wakikumbuka utoto wao, nyakati fulani husema: “Utoto wangu uliisha shule ilipoanza.” Au hata kama hii: "Shule ilipoanza, nilipoteza wazazi wangu. Sikuwepo tena kwa ajili yao, walipendezwa tu na jinsi ninavyosoma. Na kisha kunaweza kuwa na hadithi kuhusu mwanafunzi bora ambaye hakuruhusiwa hata nne, kwa sababu "hii ni aibu kwa familia." Au juu ya mtu aliyepotea, ambaye, kama sasa, kwa mtazamo wa nyuma, ni wazi, alihitaji tu madarasa maalum na mtaalamu wa hotuba katika kusoma na kuandika, na kisha, miaka mingi iliyopita, ghafla akageuka kutoka kwa mwana mpendwa kuwa "huzuni yangu kwa mama yangu. na kuingia katika ulegevu usio na adabu kwa baba. Hizi, kwa kweli, ni za kupita kiasi, lakini, kwa njia moja au nyingine, karibu watoto wote wanahisi kuwa wameingia kwenye mchezo wa neva sana na shule na wazazi, ambayo mengi yanatarajiwa kutoka kwao, na jambo la thamani zaidi kwa watoto. mtoto yuko hatarini - uhusiano wake na wapendwa.
Jambo hilo linazidishwa na ukweli kwamba, kama inavyoonyeshwa kwa usahihi katika shairi la Barto, wazazi, na haswa babu na babu wenyewe, mara nyingi huwa na uzoefu wa kutisha sana wa shule za Soviet na Urusi, katika mila ambayo kuna ujinga wa kawaida, asili kwa wanafunzi. mtoto (sikuweza kupata mto kwenye ramani) ni sawa na uhalifu, inakuwa msingi wa hukumu: wewe ni kupoteza, kupoteza, tamaa ya jumla. Ni nani kati ya babu na babu wa sasa ambaye hakutaka kuanguka chini ya kulaani. macho yenye kukauka ya mwalimu? Wanataka sana kuweka majani, kulinda wajukuu wao wanaoabudu kutokana na uzoefu wa uchungu - na bila kutambua, wanamfukuza mtoto kwenye mtego. Matokeo yake, wajukuu wao wanaogopa shule tayari mapema.
Ningependa sana hali hii ibadilike, na hapa mengi inategemea shule yenyewe, lakini inaonekana kwangu kwamba ni muhimu kuanza na wazazi. Ni muhimu kwamba ni wao kukumbuka kwamba shule ni taasisi ambayo ipo juu ya kodi zao na kwa ajili ya watoto wao. Kusudi lake ni kuunda hali kwa watoto kukuza kikamilifu na kwa furaha, na sio kutathmini hadhi ya mtoto mwenyewe na wazazi wake. Ikiwa mtoto hajui au hawezi kufanya kitu, hiyo ndiyo kazi ya shule, kusaidia, kupendekeza, kufundisha.na wazazi watajiunga ikihitajika. Mafanikio ya shule sio lengo la maisha, na hakika haipaswi kuruhusiwa kuvunja uhusiano na mtoto na picha yake binafsi. Katika miaka 20, haijalishi jinsi mtoto wako aliandika vijiti vizuri, lakini ikiwa alipigwa kelele kwa makosa, au aliona kwamba mama yake amekatishwa tamaa sana ndani yake, hii inaweza kuathiri sana kujiamini kwake na mafanikio ya baadaye. Ikiwa huwezi kukaa mtulivu na mwenye matumaini kwa sababu uzoefu wako mwenyewe wa kuishi katika pembetatu ya wazazi wa mtoto wa shule ulikuwa chungu, jitunze kwa kuomba usaidizi.1.
1 Mafunzo ya «Shule: Imepakiwa Upya» yatafanyika Septemba 19 katika Taasisi ya Ukuzaji wa Vifaa vya Familia, kwa maelezo zaidi angalia tovuti irsu.info. Msururu wa wavuti na Lyudmila Petranovskaya "Watoto. Maagizo ya matumizi «yanaweza kuamuru kwenye wavuti ya Shule ya Uzazi wa Ufahamu» Ursa Meja «.