Tic-tac-toe: watoto wanacheza

Wavulana na wasichana wa umri tofauti hucheza kwenye yadi yangu, mkubwa zaidi ni 12, mdogo ni 5,5. Binti yangu ana umri wa miaka 9, yeye ni marafiki na kila mtu. Nilipendekeza akusanye kila mtu kucheza mchezo "Tic-tac-toe". Wakati kila mtu alijiinua kwa kupendezwa, niliweka kazi:

• kugawanywa katika timu mbili sawa
• kuamua timu ya misalaba na sifuri (piga kura),
• ili kushinda kwenye uwanja uliopangwa 9×9, jaza mistari 4 ya mlalo au wima (iliyoonyeshwa).

Timu iliyoshinda ilipokea kifurushi cha chokoleti za Kit-kat.

Masharti ya mchezo:

• timu kuwa nyuma ya mstari wa kuanza,
• kila mwanachama wa timu, kwa upande wake, anaweka msalaba au sifuri kwenye uwanja wa kucheza
• Mshiriki mmoja tu kutoka kwa kila timu anaweza kukimbia kwenye uwanja wa kucheza kwenye njia nyembamba, huwezi kuvuka njia!
• washiriki wanapogongana au kugusana, wote wanachuchumaa mara 3

Kabla ya timu kugawanyika, aliuliza kama kila mtu angeweza kucheza tiki-toe.

Alionyesha mistari 4 wima na ile ya mlalo kwenye uwanja wa kuchezea.

Niliuliza ikiwa wanaelewa kila kitu.

Kwa kushangaza, nahodha wa moja ya timu, Polina (msichana aliyevaa blauzi nyeusi na nyeupe), mara tu timu zilipogawanyika, alipendekeza mara moja nahodha wa timu ya pili, Lina (msichana mrefu aliyevaa T- ya bluu). shati na kaptula nyeusi), gawanya shamba na ujaze kutoka juu au chini. Alisema bila kujiamini na sio haswa, Lina alipuuza ofa hiyo. Na kisha mchezo ulianza, na wakuu wawili, baada ya kuanza mchezo, waliweka msalaba na sifuri kwenye seli za karibu. Kisha washiriki kadhaa katika mpangilio wa machafuko walianza kuweka misalaba na sifuri, hadi mvulana wa moja ya timu - Andrey (mwenye nywele nyekundu na glasi) akapiga kelele: "Ni nani aliyeweka sifuri hapo, ni nani aliyefanya hivyo! Acha mchezo! Na Sonya (mwenye T-shati yenye milia) akamuunga mkono, akakimbia na kueneza mikono yake, akiwazuia wapinzani kujaza uwanja. Niliingilia kati kwa kupiga kelele “Hakuna anayezuia mchezo! Hakuna mtu anayevuka!" Na mchezo ukaendelea. Wachezaji bila kujali waliendelea kujaza uwanja kwa krosi na sufuri kwa mpangilio, katika kuongeza mvutano.

Wakati sifuri ya mwisho ilipowekwa, nilitangaza "Acha mchezo!" na kuwaalika wachezaji kuzunguka uwanja wa kuchezea. Uwanja ulikuwa umejaa misalaba na vidole vya miguu. Watoto walianza uchambuzi wao wenyewe kwa ufafanuzi wa «Nani wa kulaumiwa!». Baada ya kuwasikiliza kwa dakika moja kamili, niliingilia kati na kuwataka wataje masharti ya mchezo. Polina alianza kuunda kwa nguvu, na Ksyusha mdogo mara moja akasema kwamba "ikiwa utagongana, basi unahitaji kuchuchumaa mara tatu." Polina mwingine alisema "unahitaji tu kutembea kwenye njia, na sio kutoka upande wake." Nilipouliza juu ya jambo kuu, wakati wanashinda, Anya na Andrey walitengeneza "wakati tunaweka dau kwenye mistari minne, viboko vinne", Polina aliwakatisha kwa sauti ya matusi na kusema "Lakini kuna mtu alituzuia". Kisha nikauliza, "Ni nini kilifanyika?", Mashindano yakaanza, "Nani alizuia!".

Baada ya kusimamisha disassembly na lawama, niliwaalika wanifurahie, kwa sababu ningeenda nyumbani na begi la chokoleti. Mwishowe, alimsifu Polina kwa toleo la kuridhisha la kugawanya uwanja ili kujaza krosi na vidole vya miguu, kwa sababu basi kila mtu angekuwa na nafasi ya kutosha kushinda. Lina aliuliza kwa nini hakubaliani na pendekezo la Polina, Lina aliinua mabega yake na kutoa "sijui." Andrey aliuliza kwa nini, baada ya kugundua, mwanzoni mwa mchezo, wakati Lina alipoweka sifuri haraka sana kwenye msalaba, alianza kusimamisha mchezo? Kulikuwa na suluhisho lingine? Andrey, akiwa na wazo, alitoa uamuzi kwamba bado kuna nafasi ya kutosha, inawezekana kuanza kujaza kutoka juu, na kuacha chini kwa timu nyingine. Alimsifu Andrey na akajitolea kucheza tena: akiwa amechagua manahodha wengine, changanya timu, weka kikomo cha muda kwa mchezo wa dakika mbili na nusu. Dakika moja zaidi ya kujiandaa na kujadili. Kazi na masharti yanabaki sawa.

Na ilianza…. Majadiliano. Kwa dakika, waliweza kukubaliana, na muhimu zaidi, kuonyesha washiriki wadogo sana mahali pa kuweka msalaba au sifuri.

Mchezo ulianza sio chini ya kusisimua kuliko mara ya kwanza. Timu zilishindana… Kasi ya mchezo imekuwa ya haraka zaidi. Kwa kasi hii ya ushindani, washiriki wawili wadogo walianza kushindwa. Kwanza mmoja aliangukia timu moja, halafu mwingine akasema hataki kucheza tena. Mchezo uliisha kwa ushindi wa kimawazo kwa timu ya sifuri. Nilitangaza "Acha mchezo!" na kuwaalika wachezaji kuzunguka uwanja wa kuchezea. Kwenye uwanja, krosi moja ilikosekana kwa ushindi wa jumla. Lakini hata washindi wa kufikiria walikuwa na seli tatu bila sifuri. Nilipowaelekezea watoto jambo hili, hakuna aliyeanza kubishana. Nilitangaza kuchora. Sasa walisimama kimya na kusubiri maoni yangu.

Niliuliza: "Je, inawezekana kufanya kila mtu kuwa washindi?". Walikasirika, lakini bado walikuwa kimya. Niliuliza tena: “Je, inawezekana kucheza kwa njia ambayo msalaba wa mwisho na sufuri kwenye uwanja wa kuchezea viwekwe kwa wakati mmoja? Unaweza kuwasaidia watoto, kupendekeza, kuchukua muda wako, kucheza pamoja? Kulikuwa na huzuni machoni pa wengine, na Andrei alikuwa na usemi "Kwa nini iliwezekana?". Unaweza.

Nilitoa chokoleti. Kila mtu alipata neno la fadhili, chokoleti na hamu. Mtu kuwa na ujasiri au kasi, mtu wazi zaidi, mtu aliyezuiliwa zaidi, na mtu makini zaidi.

Nilifurahia picha hiyo sana watoto walipokusanyika pamoja kwa muda wote wa jioni na kucheza kujificha na kutafuta pamoja.