Yaliyomo
Shuleni kabla ya miaka 3
Warsha ya mafumbo, eneo la jikoni na wanasesere, mchezo wa doria na tambi na wali, plastiki… Kimsingi, hakuna kitu kinachojulikana kwa wale ambao mara kwa mara hupita kichwa katika darasa la chekechea. Walakini, kwa muda wa siku, dhahiri itashinda, darasa hili sio kama lingine ...
Shule kabla ya miaka 3: usimamizi maalum
Umaalumu wake wa kwanza: watoto 23 walioitunga wote walizaliwa katika miezi mitatu ya kwanza ya 2011 na kwa hiyo wote walikuwa> chini ya miaka 3 waliporejea shuleni Septemba 2013.. Sehemu ndogo sana (TPS) kwa hiyo, imewekwa katika ngome (ndiyo, ngome halisi, yenye minara miwili) katika chumba kikubwa na mkali. Hii inaonyesha umuhimu unaotolewa kwa kuwakaribisha watoto wadogo kutoka shuleni. Anasa nyingine bado: watoto wadogo wanapofika asubuhi, macho yao bado yamelala, blanketi wakati mwingine mkononi au pacifier kinywani mwao, wanasalimiwa na Marie, mwalimu, Yvette, ATSEM, na Orély, mwalimu wa vijana. . watoto (EJE). Tatu ya mshtuko kuwazingira watoto hawa wa shule wanaochipukia siku nzima. Mtazamo wa fani nyingi unaohitajika na ukumbi wa jiji, ambao unachukua jukumu la nafasi hii ya ziada, na ambayo ilitaka kufungua ufikiaji kwa watoto wote wa jiji, sio tu kwa familia katika eneo hilo.
Si rahisi kwa jicho la nje kuelewa tofauti ya mbinu kati ya EJE na mwalimu, lakini kwa wanawake wawili vijana, maalum yao ni dhahiri.. “Jukumu langu ni la kuelimisha sana,” anaanza Marie. Kipaumbele changu ni kujifunza, sasa na siku zijazo. Kila mara mimi hujipanga kuhusiana na kile watakacholazimika kufanya baadaye shuleni. Wakati wanachora, ninarekebisha kushikilia kwa penseli. Ikiwa watatamka vibaya, ninawarudisha. Tunalenga kukuza lugha, tuko pale kutazamia na kuzuia matatizo yanayoweza kutokea. ”
Orély, pamoja na mafunzo yake kama mwalimu wa watoto wadogo, inazingatia ukuaji wa kila mtoto, juu ya kuheshimu midundo yao, juu ya ubinafsi wao. Kabla ya kuja kuwapa mkono Marie na Yvette, alifanya kazi katika chumba cha kulelea watoto. "Ninapata mambo ya kawaida, katika uhusiano na wazazi kwa mfano. "Usambazaji" tunaowafanyia kila siku ni mrefu zaidi katika darasa hili kuliko kwa wengine. Nini mabadiliko kwangu, kwa upande mwingine, ni ukweli wa kufanya kazi na watoto ambao ni umri sawa, hadi miezi mitatu, ambapo katika kitalu mbalimbali ni pana zaidi. “Mnamo Januari, mmoja wa watoto alikuwa na tatizo na bweni,” asema Marie. Msaada wa Orély ulikuwa wa thamani sana, ni yeye ambaye alipata suluhisho na wazazi. "
Siku iliyochukuliwa kulingana na mdundo wa watoto wachanga
Mwanzoni mwa asubuhi, watoto wachache wanafikiri kwa bidii kuhusu mafumbo, chini ya uangalizi na ukarimu wa Amélie, mama ya Tiago. Wazazi hualikwa mara kwa mara kuja darasani ili kushiriki katika shughuli. Alexandre, babake Djanaël, pia ameombwa. Akiwa na Orély, akiwa ameshika ufagio mkononi, anawatazama watoto wakiwa wamekusanyika karibu na mapipa yaliyojaa maganda. Hivi karibuni kuna pasta nyingi kwenye sakafu kama kwenye vyombo, kwa furaha ya watoto. Wakati Tamyla, Inès na Elisa wakitembea na waogaji, Tarik, Zyenn na Abygaëlle wanateleza pamoja kwenye slaidi iliyosakinishwa katikati ya darasa. Kwa kuwa matembezi ya mwisho wa mwaka yatafanyika katika mbuga ya wanyama ya Vincennes na karamu ya Juni itakuwa na mada ya "carnival ya wanyama", watoto wanaalikwa kuchunguza swali mwaka mzima. Asubuhi ya leo, wanapendekezwa, miongoni mwa mambo mengine, kubandika vibandiko kwenye silhouettes za wanyama wa savanna. " Unafanya nini ? », Orély anauliza Inès na Djanaël. "Tunaweka gundi kwenye farasi. "Ah, huyo ni farasi?" Una uhakika? »Inès anaangua kicheko. “Hapana, ni mbuzi! »Orély anamwonyesha shingo ndefu ya mnyama. Msichana mdogo anakubali. Alichonacho mbele yake kinafanana zaidi na twiga. Mara kwa mara, Marie, watoto pekee walio watu wazima humwita “bibi” kwa sababu ya kutambuliwa waziwazi kuwa hivyo, anamwita mtoto hivi: “Angela, unakuja kufanya milia ya pundamilia wako? »hakuna kitu kinachowekwa kwa watoto wadogo. Watu wazima wanapendekeza, na wanatupa. “Hakuna programu kwa ajili ya sehemu ndogo sana,” akumbuka Marie, “hakuna ujuzi hususa wa kupata. Hakuna kijitabu cha tathmini. Tuna anasa ya kuweza kuchukua wakati wetu. ” Kwa hiyo uhuru mkubwa umeachwa kwa watoto ambao bado hawajachukuliwa kuwa wanafunzi, ambao wanaweza kuhama kutoka shughuli moja hadi nyingine, kukataa warsha, kuzunguka ... Wanaenda kwenye vyoo (zilizoko nyuma ya darasa) wakati wowote wanapotaka. Ikiwa wanataka kulala asubuhi, wanaweza. Toys laini na pacifiers zinaruhusiwa.
Kuzoea mahitaji ya shule
Lakini mambo yanayofanana na shule ya kulelea watoto au kituo cha kulea watoto yanaishia hapo. Ili kurudi shuleni mnamo Septemba, watoto lazima wawe safi. Ajali zinavumiliwa (na mara kwa mara mwanzoni mwa mwaka), lakini diapers sio. Watoto wote lazima wakubali muda wa pamoja kwa uchache: wanakusanyika karibu na mwalimu kuimba au kusikiliza hadithi. Kwa robo ya saa, wanaulizwa kubaki wameketi na kufuata kundi. Sharti ambalo ni la shule, zaidi ya utoto wa mapema. Tofauti nyingine na vitalu: saa zinazobadilika zinazopendekezwa na maandiko rasmi kwa shule hii ya umri wa miaka 2-3 haimaanishi kuwakaribisha à la carte, inafaa vizuri katika mazingira ya shule.. Watoto wanaweza kuteremshwa asubuhi kidogo baada ya 8:30 asubuhi (9am upeo). Na wanatakiwa kuja kila siku. Timu ya kufundisha inashauri familia kuwaweka watoto pamoja nao wakati wa mchana, wiki za kwanza. Lakini wakati wazazi wote wawili wanafanya kazi, hii haiwezekani kila wakati. Matokeo: mwaka huu, watoto 18 kati ya 23 wamesalia kwenye kantini. Katika sehemu ya pili ya asubuhi, TPS ina haki ya kozi ya ujuzi wa magari, classic kubwa katika kindergartens. "Hatukimbii, hatusukuma," anaonya Marie ambaye anashambulia mazulia, pete na matofali kuonyesha mkondo. "Hapa, lazima uinue miguu yako, hapo, unaweza kufanya mapigo. Mimi si kupanda ngazi, mimi ni mrefu sana. “Samweli anaogopa:” Lo, bibi, utaanguka! Watoto wanakimbilia mbele, wanacheka, wakati mwingine wanarudi mbele ya kikwazo. Njia ni sawa na ile ya sehemu ndogo, lakini shirika ni tofauti. Watoto wachanga hufuatana katika faili moja, wakati PS imegawanywa katika vikundi. Watoto wa miaka 3-4 hujifunza kuheshimu zamu yao, wakati watoto wa miaka 2-3 wanaweza kuwa na aibu mara mbili. Mkurugenzi, Ghislaine Baffogne, ambaye hufundisha kwa muda katika sehemu ndogo, anaona baadhi ya watoto hawa wakifika katika darasa lake kila mwaka ambao wana mwaka wa shule nyuma yao. "Kuhusu alama za angani, sheria za darasa, tunahisi tofauti. Lakini kwa ujuzi wa shule, kutumia mkasi au gundi, inategemea watoto. TPS itakaa kwa miaka minne hata hivyo. Wazazi wanaotamani kuruka hatua wakati mwingine huuliza ikiwa kifungu katika sehemu ya kati hakingewezekana. Hata hivyo ni mwaka huu kwa kuongeza ambayo itawaruhusu - wadogo sana - mabwana wa ngome kuweka nafasi zote upande wao.