Yaliyomo
Chekechea: mpango wa shule katika sehemu ndogo
Katika shule ya chekechea, watoto wanaonekana kuwa na furaha nyingi! Lakini, kwa kweli, wako katikati ya awamu ya kujifunza! Katika mwaka wa kwanza, maeneo makuu 5 yapo kwenye programu:
- Kuhamasisha lugha katika vipimo vyake vyote;
- Tenda, jieleze, elewa kupitia shughuli za mwili;
- Tenda, eleza, elewa kupitia shughuli za kisanii;
- Jenga zana za kwanza za kuunda fikra zako;
- Chunguza ulimwengu.
Uzoefu mwingi wa kujifunza ili kuamsha hisia za watoto wa shule wachanga.
Uboreshaji wa lugha
Katika shule ya chekechea, lugha ya mdomo inapendekezwa. Mawasiliano yanawekwa mbele ili kuruhusu watoto kuendelea katika Kifaransa. Watajifunza kujielewesha. Masikio yao pia yataelimishwa kwa kukariri nyimbo, mashairi ya kitalu na maandishi mafupi. Bila kusahau uanzishaji wa kwanza wa sauti mpya, kama zile za lugha za kigeni au za kieneo. Pamoja na shughuli za kusikiliza na umakini … Shukrani kwa warsha hizi zote, wanafunzi wadogo wataweza pole pole kusimulia hadithi, kuzielewa na kuzirekebisha, kushiriki katika majadiliano, huku wakijua jinsi ya kusikiliza hadithi. wengine na kutaja vitu kwa usahihi.
Ingawa msisitizo ni lugha ya mdomo, lugha ya maandishi sio ya yote yaliyowekwa kando. Hatua kwa hatua, watoto hujifunza herufi za alfabeti, kama vile wanavyofanya kazi. Wanatambua kuwa uandishi unaundwa na maneno na polepole wanakuwa na uwezo wa kuandika majina yao, kunakili sentensi, kunakili muundo wa michoro, n.k. Watoto pia hujifunza kuhusu vyombo mbalimbali vya uandishi, kama vile vitabu, magazeti, kompyuta.
Ufahamu wa mwili, muhimu katika shule ya chekechea
Wakati wa shughuli, kila kitu kinafanyika ili kukuza vitendo vya magari ya watoto na "uzoefu wa mwili". Na wanatoa kwa radhi ya nyoyo zao! Kutembea, kuruka, kupanda, kusawazisha, kuratibu harakati, kuendesha vitu… vitendo vingi sana vinavyokuza uwezo wao wa kimwili na kuwafundisha kujua miili yao vyema. Mwili ambao pia huwa kwao njia ya kujieleza (kuelezea wahusika, hali…) na ambayo wanaweza kujiweka katika nafasi.
Kwa njia hiyo hiyo, wanaanza kuelewa dhana ya utendaji, na tamaa ya kuvunja rekodi! Hatimaye, shughuli za kimwili huchangia ukuaji wa uhusiano na kihisia wa watoto.
Mahali pa sanaa ya kuona
Katika sehemu ndogo, shughuli za ubunifu na warsha za mwongozo pia ni sehemu ya kujifunza. Zinazingatiwa kama njia ya kujieleza na njia ya kufurahisha ya maarifa sahihi.. Kupitia kuchora, kutengeneza vitu, vifaa vya kuchezea, picha… watoto hukuza ubunifu wao na ujuzi wao. Wakati wote wa kufurahiya! Shughuli hizi huamsha ndani yao hisia zenye manufaa kwa maendeleo yao, ambayo wakati huo huo huwasaidia kupata ustadi fulani ambao utawezesha kujifunza kwao kuandika! Wakati mwingine watoto hufanya kazi pia katika vikundi vidogo, ambayo inakuza roho ya ushirikiano tangu umri mdogo.
Kujifunza vigezo vya kwanza vya kuunda fikra zao
Wakati wa kuingia chekechea, watoto wanaweza kutofautisha kiasi kidogo na maumbo machache. Chekechea inawaruhusu kuimarisha ujuzi huu. Hatua kwa hatua, wanafunzi wachanga wataelewa kuwa nambari zinawezesha wakati huo huo kuelezea idadi, safu, nafasi katika orodha. Mafunzo haya yanaweza kufanywa kupitia shughuli za awali za dijitali na dijitali. Katika shule ya chekechea, msisitizo pia ni kujifunza maumbo na ukubwa fulani. Haya yote kupitia mazoezi katika kushughulikia vitu na shughuli za mdomo. Kwa kifupi, mbinu ya kwanza ya jiometri na vitengo vya kipimo.
Warsha za kugundua ulimwengu unaowazunguka
Mpangilio wa madarasa huwapa watoto fursa nyingi za ugunduzi, ulimwengu ulioundwa mahususi ili kuchochea udadisi wao. Watajifunza kutumia miili yao kama njia ya uchunguzi ili kufahamu maumbo, nyenzo, vitu… na kuelewa vyema ulimwengu unaowazunguka. Hisia zao tano huamshwa kupitia mitazamo ya kugusa, ya kupendeza, ya kunusa, ya kusikia na ya kuona. Kwa hivyo watoto wataunda alama za anga za muda na kupata mwanzo wa uhuru. Pia hugundua nambari na kuanza kujifunza kuhesabu.