Jinsi mtoto wako anasisitiza utu wake

Katika umri wa miezi 9, aligundua kwamba alikuwa kiumbe mzima, tofauti na mama yake. Kidogo kidogo, karibu na umri wa miaka 1, anaanza kufahamu bahasha ya mwili wake na kujiona kwa ujumla. Anatambua jina lake la kwanza na kuanzisha mawasiliano na mwingine.

Anajitambua kwenye kioo

Hatua ya kioo ni hatua muhimu, ambayo hutokea karibu na miezi 18. Ana uwezo wa kutambua picha yake mwenyewe, anaweza pia kujitambulisha kwenye picha. Picha hiyo inampa mtoto uthibitisho wa kuona, wa nje wa kile anachohisi ndani yake. Inamruhusu kujitambulisha kwa ujumla, umbo la mwanadamu. Inampa "mimi" uimarishaji wake.

Anamchukulia mwingine kuwa ni mara mbili yake mwenyewe

Hii inaonekana katika michezo yake kwa mbili: "kwako, kwangu". "Nimekupiga, umenipiga". "Ninakukimbia, unanifuata". Kila mtu ana jukumu sawa, kwa upande wake. Hazitofautishwa wazi, kila mmoja hufanya kama kioo kwa mwingine.

Anazungumza juu yake mwenyewe katika nafsi ya tatu

Matumizi haya ya lugha yanaakisi kutoweza kwake kujitofautisha na wengine: anajiongelea anapozungumza kuhusu mama yake au mtu mwingine yeyote. Kazi hii ya upambanuzi itafanywa kidogo kidogo, katika mwaka wake wa tatu.

Anajua jinsi ya kujitambulisha kama msichana au mvulana

Ni takribani miaka 2 ndipo anapofahamu utambulisho wake wa kijinsia. Analinganisha, maswali. Anajua ni nusu ya ubinadamu gani. Kuanzia hapo hadi kumfahamu kuwa kiumbe wa kipekee, kuna hatua kubwa.

Anaanza kusema "hapana" kwa kila kitu

Kati ya miaka 2 na 3, mtoto huanza kupinga wazazi wake. Ni “Nakataa, kwa hivyo niko”: kusema “hapana” ni njia yake ya kusema “mimi”. Anahitaji kuthibitisha kuwepo kwake mwenyewe, utambulisho wake katika ujenzi kamili. Bila kutoa kwa utaratibu, unapaswa kusikiliza, kusikia. Mgogoro huu maarufu wa upinzani ni ishara kali ya mageuzi ya akili yake.

Anakupiga kwa bomu "mimi peke yangu!" "

"Mimi" inakuja muda mfupi baada ya "hapana" na ipo sambamba. Mtoto huchukua hatua zaidi katika uthubutu, anataka kujikomboa kutoka kwa malezi ya wazazi. Kwa hivyo anadai kwa kuchanganyikiwa haki ya kutawala uwepo wake mwenyewe. Ana hamu ya kujitawala. Afanye mambo madogo ilimradi hakuna hatari.

Anakataa kugusa midoli yake

Kwa yeye, vitu vyake vya kuchezea ni sehemu yake mwenyewe. Unamwomba akukopeshe, unaweza pia kumwomba avunje mkono. Kwa kukataa, anajilinda dhidi ya hatari yoyote ya kugawanyika: kujitambua kwake bado ni tete. Kwa hiyo ni upuuzi kumlazimisha mtoto kukopesha vinyago vyake. Pia haina maana kudharau ubinafsi wake: ni nguvu kuliko yeye. Baadaye atajifunza kutokuwa na ubinafsi na ukarimu.

Anafikia "I"

Hii inaashiria mabadiliko ya kimsingi katika ujenzi wa kitambulisho chake: akiwa na umri wa miaka 3, amemaliza kabisa kazi yake ya kutofautisha "mimi / wengine". Maono yake ya dunia ni bipolar: kwa upande mmoja, "mimi", tabia ya kati, na kwa upande mwingine, wengine wote, zaidi au chini ya kigeni, pembeni au chuki, ambao huzunguka naye kwa umbali tofauti. Itakuwa iliyosafishwa hatua kwa hatua.

Katika umri wa miaka 4: utambulisho wa mtoto wako hujengwa

Ana umri wa miaka 4, maono yake ya ulimwengu hayana maana. Anaanza kujijua na kujua ni nini kinachomtofautisha na watoto wengine. Ana uwezo wa kusema tofauti hizi: "Je, mimi ni mzuri katika soka? Thomas, anakimbia haraka. Ni kwa kujitofautisha na wengine ndipo anajifafanua zaidi na kwa usahihi zaidi.