Je, mtoto wangu ana mkono wa kushoto au wa kulia? Kuzingatia lateralization

Kwa kumtazama mtoto wako akishika vitu au kucheza, tangu umri mdogo, wakati mwingine tunauliza swali: je, yeye ni mkono wa kulia au wa kushoto? Je, tunaweza kujua jinsi gani na lini? Je, hilo linatuambia nini kuhusu maendeleo yake, kuhusu utu wake? Sasisha na mtaalamu.

Ufafanuzi: Lateralization, mchakato unaoendelea. Katika umri gani?

Kabla ya umri wa miaka 3, mtoto hujifunza juu ya yote kuratibu harakati zake. Anatumia mikono yote miwili bila kujali kucheza, kuchora au kushikana. Kazi hii ya uratibu ni utangulizi wa lateralization, yaani uchaguzi wa kulia au kushoto. Mwache akamilishe kazi hii kimya kimya! Usikimbilie kuhitimisha ikiwa anatumia upande mmoja zaidi ya mwingine. Hii haipaswi kuonekana kama lateralization mapema, kwa sababu ni takribani miaka 3 tu ndipo tunaweza kuthibitisha ukuu wa mkono mmoja juu ya mwingine. Mbali na hilo, usisahau kwamba mtoto hujifunza mengi kwa kuiga. Kwa hivyo, unaposimama mbele yake ili kucheza au kumlisha, athari ya kioo inamfanya atumie mkono "sawa" na wewe. Hiyo ni, mkono wake wa kushoto ikiwa wewe ni mkono wa kulia. Usisite kusimama karibu naye mara kwa mara ili usiathiri uchaguzi wake wa asili bila kutaka. Karibu na umri wa miaka 3, chaguo la mkono wake wa kuongoza bila shaka ni alama ya kwanza ya uhuru. Anajitenga na mfano wake, wewe, kwa kufanya uchaguzi wa kibinafsi na hivyo anasisitiza utu wake.

Nitajuaje kama mtoto wangu ana mkono wa kushoto au wa kulia? Ishara gani?

Kuanzia umri wa miaka 3, tunaweza kuanza kuona mkono mkuu wa mtoto. Kuna baadhi ya majaribio rahisi sana ambayo yanaweza kukusaidia kufichua upendeleo wa mtoto wako. Mguu, jicho, sikio au mkono vinahusika:

  • Mpe mpira au umwombe aruke,
  • Pindisha karatasi kutengeneza glasi ya kijasusi, na umwombe atazame ndani yake,
  • Jitolee kusikiliza mlio wa saa ya kengele ili kuona ataipeleka sikio gani,
  • Kwa mikono, ishara zote za kila siku zinafunua: kula, kushikilia mswaki wako, kuchana nywele zako, kunyakua kitu ...

Kwa ujumla, mtoto hupendelea upande mmoja haraka. Kabla ya miaka 5 au 6, hiyo ni kusema umri wa kusoma, hakuna haja ya kuwa na wasiwasi ikiwa lateralization bado haijaamuliwa wazi. Ikiwa ataendelea kutumia kulia na kushoto, rudia vipimo baadaye.

Matatizo, ambidexterity… Wakati wa kuwa na wasiwasi kuhusu kucheleweshwa au kutokuwepo kwa uthabiti?

Kuanzia umri wa miaka 5, kucheleweshwa kwa usawa kunaweza kuifanya iwe ngumu zaidi kupata kusoma na kuandika. Matatizo haya ni ya kawaida kabisa katika umri huu, na yanaweza kutatuliwa kwa msaada wa mtaalamu.

  • Ikiwa mtoto wako ni "sehemu" ya mkono wa kulia au wa kushoto, inamaanisha hivyobado haina ubadhirifu mkuu. Katika kesi hii, unaweza kutafuta msaada wa mtaalamu wa psychomotor ambaye atamsaidia kuamua mkono wake mkuu.
  • Mtoto wako hutumia mkono wake wa kulia au mkono wake wa kushoto bila kujali? Pengine ni ambidextrous. Karibu watoto wote wadogo ni, kwa vile wanajua jinsi ya kutumia mikono yote miwili bila tofauti. Lakini wakati wa uchaguzi unapofika, tunatambua kwamba kuna wachache sana wa ambidextrous wa kweli. Matumizi ya mikono yote miwili bila kujali mara nyingi ni matokeo ya ujuzi uliopatikana. Tena, mtaalamu wa psychomotor anaweza kumsaidia mtoto wako kuamua upendeleo wao.

Mtoto wangu ana mkono wa kushoto, inabadilika nini?

Hii haibadilishi chochote katika suala la ukuaji wa mtoto na bila shaka akili! Ukweli kwamba yeye ni mkono wa kushoto unalingana tu predominance ya hemisphere ya haki ya ubongo. Hakuna zaidi si chini. Mtoto wa mkono wa kushoto hana akili zaidi kuliko mtu anayetumia mkono wa kulia, kama inavyoaminika kwa muda mrefu. Siku zimepita tulipofunga mkono wa mtoto wa kushoto ili "kumfundisha" kutumia mkono wake wa kulia. Na kwa bahati nzuri, kwa sababu tuliunda vizazi vya watu wa kushoto "waliokasirika" ambao wangeweza kuwa na ugumu wa kuandika au kujiweka angani.

Ninawezaje kumsaidia mtoto wangu wa kushoto kila siku? Jinsi ya kufanya kazi kwa usawa wake?

Ukosefu wa ujuzi ambao mara nyingi huhusishwa na watu wanaotumia mkono wa kushoto unatokana hasa na ukweli kwamba tunaishi katika ulimwengu wa watu wanaotumia mkono wa kulia. Kwa bahati leo vifaa mahiri vipo ili kurahisisha maisha kwa watu wanaotumia mkono wa kushoto, haswa katika utoto wa mapema ambapo tunajifunza mambo mengi: kalamu maalum, viboreshaji kwa mwelekeo tofauti, mkasi wenye blade zilizopinduliwa ambazo huepuka mazoezi mengi ya mazoezi, na hata sheria maalum za "mkono wa kushoto", kwa sababu watu wanaotumia mkono wa kushoto huchora mistari kutoka kulia hadi kulia. kushoto…

Unaweza pia kumsaidia mtoto wako. Kwa mfano, mfundishe kuweka karatasi yake ya kuchora na kona ya juu kushoto juu kuliko kona ya juu kulia. Itamsaidia linapokuja suala la kuandika.

Hatimaye, ujue kwamba ikiwa wazazi wote wawili ni wa kushoto, mtoto wao ana nafasi moja kati ya mbili ya kuachwa pia, ikiwa ni mmoja tu wa wazazi, ana nafasi moja kati ya tatu. Mtoto mmoja tu kati ya kumi wanaotumia mkono wa kushoto anatoka kwa wazazi wanaotumia mkono wa kulia. Kwa hivyo, sehemu ya urithi iko.

Ushuhuda: “Binti yangu anachanganya kulia na kushoto, ninaweza kumsaidiaje? »Camille, mama wa Margot, umri wa miaka 5

Saa 5, Margot anatatizika kumtambua kulia kutoka kushoto kwake. Shida isiyo ya kawaida sana, haswa unapokua na shughuli zako za kila siku, shuleni na nyumbani, ni ngumu. Sio tu kwamba Margot ana ugumu wa kujifunza kuandika, pia hana akili sana. Mambo yanayohusiana ambayo yana mantiki kwa mtaalamu wa psychomotor Lou Rosati: “Mara nyingi tunaona dalili hii kwa wakati mmoja na nyingine. Mtoto ana kile kinachoitwa "upungufu wa baadaye", ukweli wa kuchanganya kulia kwake na kushoto ni matokeo, mwishoni mwa mlolongo wa matatizo yake mengine. "

Udanganyifu wa patholojia

Kwa hivyo, kuna aina tatu za malfunctions: lateral, wakati mtoto, kwa mfano, anachagua mkono wa kulia kama mkono mkuu, wakati anapaswa kuchagua kushoto; Nafasi, wakati ana shida kujiweka kwenye nafasi au kupima umbali; na hatimaye mwili, kama Margot, wakati mtoto anaonyesha "dyspraxia", hiyo ni kusema shida ya pathological. Lou Rosati anaelezea jinsi ya kuona jambo hili kwa mtoto wake: "Karibu na umri wa miaka 3-4, anaanza kuchukua kalamu kwa mkono mmoja badala ya mwingine, kisha kwa CP, tutaweza kuona ikiwa chaguo la mkono mkuu. imezuiliwa. au siyo. Kuna usawa uliopatikana, na mwingine wa asili na wa neva: ni swali la kuona ikiwa wawili hao wanakubaliana. Tunaweza kuona hasa kwa mkono gani anakunywa au kuandika, na ni mkono gani anauliza ishara ya hiari kama vile kuinua mkono wake. "

Tatizo la lateralization

Mtaalamu huyo anasemakatika umri wa miaka 6-7, mtoto anapaswa kutambua mkono wake wa kulia kutoka kushoto na kuchagua mkono wake mkuu. : “Watoto wengi awali wana kutumia mkono wa kushoto na wamechagua mkono wao wa kulia kuwa mkono mkuu. Walianza kuandika na kwa hivyo wakafunza mkono wao. Katika kesi hii, itakuwa muhimu kuwasaidia katika kujifunza kwao mpya, kulingana na kile ambacho tayari wamepata kwa mkono usiofaa. "

Ili kumsaidia: kupumzika na kazi ya mwongozo

Mtoto anayesumbuliwa na dyspraxia anaweza kuwa na matatizo ya kujifunza, kuzalisha takwimu au barua, kuelewa maumbo rahisi au magumu zaidi. Anaweza pia kuwa na aibu kwa ujinga wake mkubwa.

Kwa Lou Rosati, mwanasaikolojia, kwanza ni muhimu kufafanua asili ya shida ili kuweza kuchukua hatua kwa usahihi basi: "Ikiwa ni ya asili ya anga, tunatoa mazoezi juu ya anga, ikiwa ni zaidi juu ya usawa. , tutafanya kazi kwa ustadi wa mwongozo, usawa, na ikiwa tatizo ni asili ya mwili, tutafanya mazoezi ya kupumzika. Walakini, kuna suluhisho za kukomesha kuteseka katika utu uzima. "

Tiphaine Levy-Frebault

Acha Reply