Yaliyomo
Shule: nilijibuje maswali ya watoto kuhusu mashambulizi?
Elodie L. ni mwalimu katika darasa la CE1 katika mtaa wa 20 wa Paris. Kama walimu wote, wikendi iliyopita alipokea barua pepe nyingi kutoka kwa Wizara ya Elimu ya Kitaifa zikimueleza jinsi ya kuwaeleza wanafunzi kilichotokea. Jinsi ya kuzungumza juu ya mashambulizi kwa watoto darasani bila kuwashtua? Ni hotuba gani ya kupitisha ili kuwahakikishia? Mwalimu wetu alijitahidi sana, anatuambia.
“Tuliingiliwa kila wikendi na stakabadhi kutoka kwa wizara zinazopaswa kutupa utaratibu wa kuwaambia wanafunzi kuhusu mashambulizi hayo. Nilizungumza na walimu kadhaa. Sisi sote ni wazi tulikuwa na maswali. Nilisoma hati hizi nyingi kwa umakini mkubwa lakini kwangu kila kitu kilikuwa dhahiri. Ninachojutia, hata hivyo, ni kwamba wizara haikutupa muda wa kushauriana. Kama matokeo, tuliifanya sisi wenyewe kabla ya kuanza kwa darasa. Timu nzima ilikutana saa 7 asubuhi na tukakubaliana juu ya miongozo kuu ya kukabiliana na janga hili. Tuliamua kwamba dakika ya ukimya ingefanyika saa 45:9 asubuhi kwa sababu wakati wa kantini, haikuwezekana. Baadaye, kila mtu alikuwa huru kujipanga atakavyo.
Ninawaacha watoto wajieleze kwa uhuru
Niliwakaribisha watoto kama kila asubuhi saa 8:20 asubuhi. Katika CE1, wote wana umri wa kati ya miaka 6 na 7. Kama nilivyoweza kufikiria, wengi walifahamu mashambulizi, wengi walikuwa wameona picha za vurugu, lakini hakuna mtu aliyeathirika kibinafsi. Nilianza kwa kuwaambia kwamba ilikuwa siku maalum, ambayo hatutafanya matambiko kama kawaida. Niliwaomba wanieleze kuhusu kilichotokea, wanieleze jinsi walivyohisi. Kilichoniruka ni kwamba watoto walikuwa wanasema ukweli. Walizungumza juu ya wafu - wengine hata walijua idadi - ya waliojeruhiwa au hata "watu wabaya" ... Lengo langu lilikuwa kufungua mjadala, kutoka nje ya ukweli na kuelekea kuelewa. Watoto wangekuwa na mazungumzo na ningerudi nyuma kutoka kwa kile walichokuwa wanasema. Kwa ufupi, niliwaeleza kwamba watu waliofanya ukatili huo wanataka kulazimisha dini yao na mawazo yao. Niliendelea kusema juu ya maadili ya Jamhuri, ukweli kwamba tuko huru na kwamba tunataka ulimwengu wenye amani, na kwamba lazima tuheshimu wengine.
Wahakikishie watoto zaidi ya yote
Tofauti na "baada ya Charlie", niliona kwamba wakati huu watoto walihisi wasiwasi zaidi. Msichana mdogo aliniambia kwamba alikuwa akiogopa baba yake polisi. Hisia za kutojiamini zipo na lazima tupigane nazo. Zaidi ya wajibu wa habari, jukumu la walimu ni kuwatuliza wanafunzi. Huo ndio ulikuwa ujumbe mkuu niliotaka kuwasilisha asubuhi ya leo, kuwaambia, “Msiogope, mko salama. " Baada ya mjadala, niliwaomba wanafunzi wachore picha. Kwa watoto, kuchora ni zana nzuri ya kuelezea hisia. Watoto walichora giza lakini pia vitu vya furaha kama maua, mioyo. Na nadhani inathibitisha kwamba wameelewa mahali fulani kwamba licha ya ukatili huo, lazima tuendelee kuishi. Kisha tukafanya dakika ya ukimya, kwenye miduara, tukipeana mikono. Kulikuwa na hisia nyingi, nilihitimisha kwa kusema kwamba "tutabaki huru kufikiria tunachotaka na kwamba hakuna mtu anayeweza kutunyang'anya."