Kuwa mjumbe wa wazazi wa wanafunzi katika shule ya chekechea

Mtoto wako sasa yuko katika shule ya kitalu na unataka kushiriki kikamilifu katika maendeleo yake ya kitaaluma? Kwa nini usiwe mjumbe wa wazazi? Tunaeleza kila kitu kuhusu jukumu hili mahususi shuleni. 

Je, ni jukumu gani la wawakilishi wa wazazi katika shule ya chekechea?

Kuwa sehemu ya wawakilishi wa wazazi ni jukumu la kati kati ya wazazi na wafanyikazi wa shule. Kwa hivyo wajumbe wataweza kubadilishana mara kwa mara na wafanyikazi wa kufundisha na usimamizi wa uanzishwaji. Wanaweza pia kuwa na jukumu la upatanishi na wanaweza kuwatahadharisha walimu kuhusu matatizo yoyote. 

Jinsi ya kuwa mwanachama wa wazazi wa wanafunzi?

Jambo la kwanza kujua: si lazima kuwa mwanachama wa chama ili kuwa mjumbe. Lakini bila shaka unapaswa kuchaguliwa, katika uchaguzi wa wazazi na walimu, ambao hufanyika kila mwaka Oktoba. Mzazi yeyote wa mwanafunzi, awe mwanachama au si wa chama, inaweza kuwasilisha orodha ya wagombea (angalau mbili) katika uchaguzi. Hayo yamesemwa, ni dhahiri kwamba kadri unavyochagua wagombea wengi ndivyo uwakilishi wako ndani ya chama unavyozidi kuwa na nguvu Baraza la shule.

Je, unahitaji kujua mfumo wa shule vizuri ili kuwa mwakilishi?

Si lazima! Wakati mwandamizi anaingia shule ya chekechea, shule mara nyingi ni kumbukumbu ya mbali kwa wazazi wake. Lakini kwa usahihi, un njia nzuri ya kuelewa na kushiriki kikamilifu kwa mfumo wa sasa wa shule ni kujiunga na chama cha wazazi. Hii inaruhusu kushirikiana na jumuiya ya elimu (timu ya elimu, mkaguzi wa chuo, manispaa, mamlaka ya umma), kuwa mpatanishi kati ya familia na shule na kushiriki katika maisha ya jamii mara nyingi tajiri. Carine, watoto 4 (PS, GS, CE2, CM2) amekuwa akisimamia chama kwa miaka 5 na anathibitisha: “Zaidi ya yote, ni lazima upendezwe na jumuiya ili uwe mjumbe. Sio ufahamu mwingi wa mfumo ambao ni muhimu, lakini ni nini mtu anaweza kutoa kwa ushirika wake kwa masilahi ya jumla ".

Sijui kazi za vyama, sina raha hadharani…. Je, ningeweza kutumika kwa ajili gani?

Kuanzia kueneza ardhi kwa koleo ili kukuza “bustani ya elimu” hadi kuandika taaluma ya imani ya chama chako, usijali, talanta zote ni muhimu… na zinatumika! Kujihusisha na ushirika kunamaanisha kujua jinsi ya kuchafua mikono yako katika kazi ambazo wakati mwingine hazifanikiwi sana.Constance, watoto 3 (GS, CE1) anakumbuka hivi kwa ucheshi: “Mwaka jana, tulikuwa na mauzo ya keki ili kufadhili mradi. Baada ya kutumia asubuhi yangu jikoni, nilijikuta nikiuza, lakini zaidi nikinunua keki zangu mwenyewe kwa sababu watoto wangu walitaka kushiriki pia! "

Je, nitalazimika kuhudhuria mikutano ya kuchosha?

Kwa hakika hapana! Faida, katika shule ya chekechea, ni kwamba unafaidika na uwekezaji wa kufurahisha zaidi. Kwa kuwa mradi wa elimu ni rahisi zaidi kuliko wa msingi, walimu hupanga shughuli nyingi zaidi za burudani na mara nyingi huita talanta zako nyingi. Inaweza kuwa ya chini ya kitaaluma lakini yenye kuthawabisha sana, kwa sababu wewe ndiye kiini cha kitendo. Nathalie, mtoto 1 (MS) alikuwa mtaalamu wa kucheza densi. Aliweka talanta zake katika shule ya binti yake: "Ninapanga madarasa ya densi na kujieleza kwa mwili. Mkurugenzi ndiye aliniuliza kwa sababu shughuli hii iliendana na mradi wa shule. Nilitengeneza bahasha chache kuliko wajumbe wengine wa wazazi, lakini nilishiriki kikamilifu kulingana na eneo langu la utaalamu »

Je, nitaweza kujadili ufundishaji na walimu?

Hapana. Ninyi ndio waelimishaji wa kwanza wa watoto wenu, naWalimu wanathamini kuwa na waingiliaji ambao wanawakilisha wazazi wa wanafunzi wao. Lakini hiyo haimaanishi kuwa unaweza kurekebisha shule au kuboresha mitaala, hata kama una mawazo ya kimapinduzi. Kuingilia katika maisha ya madarasa na mbinu za walimu daima huishi vibaya sana - na utaitwa haraka kuagiza!

Kwa upande mwingine, utathaminiwa kwa mapendekezo ya safari, au kwa kufikisha matakwa ya wazazi kwa walimu kuhusu kasi ya watoto : usingizi haudumu vya kutosha na wamechoka? Uwanja wa michezo unatisha watoto wadogo? Lete habari! 

Je, kweli tunaweza kubadilisha mambo?

Ndiyo, kidogo kidogo. Lakini ni mchakato mrefu. Mashirika hupima maamuzi fulani kama vile uchaguzi wa safari ya darasani, au ule wa mtoa huduma mpya wa upishi wa shule. Pia mara nyingi huibua masuala ya uwakili ambayo ukakamavu wao huishia kutatua! Lakini kuwa makini, usinielewe vibaya, kuwa mjumbe mzazi hakufungui milango ya Elimu ya Taifa. Masuala ya kisiasa, uchaguzi wa elimu, miradi ya shule ni nadra kujadiliwa wakati wa mabaraza ya shule au mikutano mingine. Marine, watoto 3 (PS, CP, CM1) ameunda chama cha ndani kwa miaka michache, lakini bado yuko wazi kuhusu jukumu lake. "Kwa hakika tunawakilisha nchi yenye nguvu mbele ya juggernaut ambayo ni Elimu ya Kitaifa, lakini hatupaswi kuboresha ushawishi wetu: tuliweza kuweka mkeka usioteleza kwenye mlango wa shule baada ya miaka mitatu. kupigana. "

Je, nitaweza kumsaidia mtoto wangu vizuri zaidi?

Ndiyo, kwa sababu utakuwa na taarifa za kutosha kuhusu maisha ya shule yake. Lakini kumbuka unawakilisha wazazi wote. Kwa hivyo hushughulikii kesi fulani - na hata kidogo na watoto wako - ingawa unaweza kuchukua jukumu la mpatanishi katika mzozo kati ya familia na shule. Constance anajuta mtazamo wa wazazi fulani: “Mwaka mmoja, mmoja wa wazazi katika shirika letu alijaribu tu kugharimia kicheza DVD kwa ajili ya darasa la mwanawe kwa sababu aliamka mapema kuliko watoto. wengine kutoka nap. Kwa kiwango cha kibinafsi, bado kuna faida isiyoweza kuepukika, haswa katika shule ya chekechea: watoto wanathamini sana kuwa wazazi wao wapo katika ulimwengu wao. Inaleta pamoja "ulimwengu wake wawili", shule na nyumbani. Na kwa macho yake, hii inachangia sana kukuza shule. Hoja nzuri kwa masomo yake ya baadaye.  

Je, miradi tunayopendekeza inakubaliwa?

Si mara zote! Wakati mwingine lazima uwe na hasira. Mipango yako, inakaribishwa jinsi ilivyo, mara nyingi hujadiliwa kwa uchungu na wakati mwingine kukataliwa. Lakini usiruhusu hilo likuzuie kuwa nguvu ya pendekezo. Carine tayari amekatishwa tamaa sana: “Pamoja na mwalimu kutoka sehemu kubwa, tulikuwa tumezindua bafu ya Kiingereza kwa wanafunzi wake: saa mbili kwa juma mzungumzaji wa nje alikuja kufundisha Kiingereza kwa njia ya kufurahisha. Mpango huu ulikomeshwa na Elimu ya Kitaifa kwa misingi ya fursa sawa: ingehitajika kwamba sehemu zote kuu za shule zote za chekechea zifaidike nazo. Tulichukizwa ”.

Lakini miradi mingine inafanikiwa, hatupaswi kukata tamaa: “ kantini ya watoto wangu ilikuwa ya ubora duni. Na milo ilitolewa ndani sahani za plastiki ! Mara baada ya joto, plastiki inajulikana kutoa visumbufu vya endocrine. Si nzuri! Tuliamua kuchukua hatua. Pamoja na ushirika wa wazazi wa wanafunzi, tumeweka hatua kwa kuongeza uelewa wa umma kuhusu suala hilo. Uhuishaji unaohusu ubora wa milo, paneli za taarifa, mikutano katika ukumbi wa jiji na na mkuu wa shule. Kubwa uhamasishaji wa wazazi wote wa wanafunzi. Na tuliweza kufanya mambo kutokea! Mtoa huduma amebadilishwa, na plastiki imepigwa marufuku kutoka kwa chakula. Lazima uendelee kujaribu! », Anashuhudia Diane, mama wa Pierre, CP.