SAIKOLOJIA

Hadithi chache kutoka kwa uzoefu wangu mwenyewe wa kukuza uhuru katika binti wa miaka 2.

"Kumwiga mtu mzima kunavutia zaidi kuliko kuiga mtoto mchanga"

Katika msimu wa joto na binti wa miaka 2 na senti, walipumzika na bibi yao. Mtoto mwingine alifika - Seraphim wa miezi 10. Binti alikasirika, akanuna, akaanza kumuiga mtoto kwa kila kitu, akitangaza kuwa yeye pia ni mdogo. Nilianza kufanya hivyo katika suruali yangu, kubeba chuchu za Seraphim na chupa za maji. Binti hapendi kwamba Seraphim amevingirishwa kwenye stroller yake, licha ya ukweli kwamba yeye mwenyewe ameacha kwa muda mrefu kupanda kwenye stroller na anaendesha baiskeli yake kwa nguvu na kuu. Ulyasha aliita kuiga kwa Seraphim "kucheza mtoto".

Sikupenda udhalilishaji huu hata kidogo. Suluhisho lilikuwa "kuamsha kazi na toy."

Nilianza kumfundisha mtoto kumwiga mama Seraphim na kucheza kana kwamba Cherepunka (kichezeo anachokipenda zaidi) ni mtoto mchanga. Familia nzima ilicheza pamoja. Babu asubuhi aliibuka na kwenda kutupa diaper ya kawaida kwenye takataka, iliyoondolewa asubuhi kutoka Cherepunka. Mimi, baada ya kupekua makabati yote na nooks na crannies, nilijenga chupa ya maji kwa kobe. Nilinunua kitembezi cha kuchezea.

Matokeo yake, binti alitulia na kuwa na hisia zaidi. Nilianza kucheza michezo ya kuigiza zaidi. Nakili mama Seraphim kwa maelezo madogo kabisa. Akawa nakala, kioo. Na alianza kusaidia kikamilifu kumtunza Seraphim. Mletee vitu vya kuchezea, msaidie kuoga, mfurahishe akiwa amevaa. Pamoja na kunyakuliwa kutembea na stroller yake na kobe, wakati Seraphim alichukuliwa kwa ajili ya kutembea.

Ilibadilika, ikapiga hatua nzuri katika maendeleo.

"Aibu kwa wasio na uwezo" - maneno mawili ya kukera

Mtoto tayari ana senti mbili, anajua jinsi ya kula na kijiko, lakini hataki. Kwa ajili ya nini? Karibu idadi kubwa ya watu wazima ambao wanafurahi kumlisha, kumbusu, kumkumbatia, kusoma hadithi za hadithi na mashairi. Kwa nini ufanye kitu mwenyewe?

Tena, hii hainifai. Kumbukumbu za ajabu za utoto wangu na kazi bora ya fasihi - Y. Akim «Numeyka» kuja kuwaokoa. Sasa imetolewa tena na hasa vielelezo ambavyo vilikuwa katika utoto wangu - na msanii Ogorodnikov, ambaye alionyesha gazeti la Krokodil kwa muda mrefu.

Kama matokeo, "Vova aliyeogopa alinyakua kijiko." Ulya huchukua kijiko, anakula mwenyewe, na baada ya kula, anaweka sahani yake kwenye shimoni na kuifuta meza nyuma yake. Tunasoma "Wasio na uwezo" mara kwa mara na kwa unyakuo.

Marejeo:

Pendekeza sana kwa watu wazima:

1. M. Montessori "Nisaidie kuifanya mwenyewe"

2. J. Ledloff "Jinsi ya kulea mtoto mwenye furaha"

Kusoma kabla, wakati na baada ya ujauzito.

Katika umri mkubwa (ingawa, kwa maoni yangu, ni muhimu kila wakati) - AS Makarenko.

Kwa mtoto kutoka miaka 1,5-2 (PR-kampuni ya watu wazima)

- Mimi ni Akim. "Mchafu"

- V. Mayakovsky. "Nini nzuri na mbaya"

- A. Barto. "Kamba"

nitaendelea kukaa "Kamba" Barto. Sio dhahiri kwa mtazamo wa kwanza, lakini pia kazi muhimu sana kwa mtoto. Ingekuwa bora ikiwa na picha nyingi.

Inatoa mkakati wa jinsi ya kutenda katika hali ambayo hujui jinsi ya kufanya kitu - unahitaji tu kukichukua na kufanya mazoezi !!! Na kila kitu hakika kitatokea !!!

mwanzoni:

"Lida, Lida, wewe ni mdogo,

Ulichukua bure kamba ya kuruka

Linda hawezi kuruka

Hataruka kona! ”

na mwisho:

"Lida, Lida, ndivyo hivyo, Lida!

Sauti zinasikika.

Angalia, huyu Linda

Huendesha kwa nusu saa.

Niligundua kuwa binti yangu alikasirika ilipotokea kwamba kuna kitu hakifanyiki. Na kisha akakataa kuelekea katika mwelekeo wa kusimamia kile ambacho hakijatoka. Haifanyi kazi, ndivyo tu.

Tunasoma mstari mara nyingi, mara nyingi mimi huweka "Ulya" badala ya Lida. Ulya alijifunza na mara nyingi alijisemea, akakimbia na kuruka kwa kamba na twist "Niko sawa, niko kando, kwa zamu na kwa kuruka, niliruka kwenye kona - nisingeweza!"

Sasa, ikiwa tunakutana na kitu kigumu, inatosha kwangu kusema "Ulya, ulya, wewe ni mdogo", macho ya mtoto yanaongezeka, kuna maslahi na msisimko wa kusonga katika mwelekeo mgumu.

Hapa pia nilitaka kuongeza kwamba riba na msisimko haipaswi kuchanganyikiwa na nguvu na uwezo wa mtoto mdogo, na madarasa yaliyowekwa kwa uangalifu sana. Lakini hiyo ni mada tofauti kabisa. na fasihi nyingine, kwa njia 🙂

Acha Reply