Mtoto anapoonekana shuleni, mtihani wa ukuaji wa neva na saikolojia unaweza kusaidia.
Wakati wa mashauriano na daktari wa shule, daktari wa watoto, katika CMP, CMPP au CAMSP *, daktari hujaribu ujuzi wa mgonjwa, kulingana na umri wake, katika suala la michoro, michezo ya ujenzi, ishara, zana za matumizi ... Uchunguzi huu ni sawa. inafaa zaidi kwa watoto waliozaliwa kabla ya wakati au kiakili. Katika hatua hii, dyspraxia haiwezi kulinganishwa na ulemavu wa akili. Aidha, imebainika kuwa watoto wenye ulemavu huu wana kiwango cha kiakili na kimatamshi cha kawaida au zaidi ya wastani.
Mara baada ya utambuzi kufanywa na kulingana na hali isiyo ya kawaida iliyogunduliwa (dysorthography, dyscalculia, dysgraphia, nk), daktari anataja wataalamu: mtaalamu wa kazi, mtaalamu wa psychomotor, wataalamu wa hotuba, orthoptists, nk.
"Kozi ya kikwazo huanza kati ya marekebisho, elimu upya na marekebisho ya elimu," akubali Florence Marchal. Kwa upande wake, Françoise Cailloux anashikilia kuwa "uchunguzi wa mapema unawezesha kuwezesha kusoma na kuepuka kurudia kwa kuanzisha programu ya shule iliyobinafsishwa".
Jinsi ya kumsaidia mtoto wako?
Njia ya "Alfa". Inategemea ubadilishanaji wa mfumo wa alfabeti katika ulimwengu wa mtoto, kwa fomu iliyochukuliwa kwa mawazo yake. Herufi zina umbo la kielelezo kinachotoa sauti. Kwa mfano, bwana o ni mhusika wa pande zote ambaye hupenda kupuliza mapovu ya duara huku akisukuma oooh! admiring. Au, "f" ni roketi ambayo kelele ya injini yake ni fff! Hadithi, zilizoonyeshwa na wahusika hawa, huruhusu mtoto kuiga silabi. Wakati huo huo wakati roketi inaanguka juu ya kichwa cha bwana o, watoto, watoto hugundua sauti "fo". |
Kama kipaumbele, kuzingatia kwa mdomo na, ikibidi, jaribu mbinu zingine za kujifunza kusoma kama vile mbinu ya "Alfa".
Mwandiko unapaswa kuwa wa wakati au mdogo angalau (mazoezi ya shimo kwa mfano).
Unahitaji epuka zana za kushughulikia (mkasi, mraba, rula, dira, n.k.), meza, usizidishe karatasi, ventilate maandiko na kuweka rangi.
"Elimu upya ya michoro inaweza kuzingatiwa. Wakati huo huo, ikiwa shida za calligraphic (maandishi ya laana) ni muhimu, ni muhimu kusanidi viboreshaji kama vile kompyuta na mafunzo ya kucheza ambayo yataongezeka kutoka miezi 18 hadi miaka 2. Mapema kujifunza, kasi ya uhuru ", inamhakikishia Claire le Lostec, mtaalamu wa taaluma, kabla ya kuongeza" mtoto aliyeachiliwa kutoka kwa michoro, ataweza kuzingatia vyema maana ya maandishi ".
Nadine, 44, asiye na uwezo wa kufanya mazoezi, anakubali: “kompyuta imebadilisha maisha yangu. Ni muhimu kama fimbo nyeupe kwa kipofu ”.
Kwa hisabati, Françoise Duquesne, mkufunzi, anapendekeza “matumizi ya programu katika jiometri ili kufidia upungufu wa visuospatial, ukuzaji wa kujifunza kupitia njia za kusikia na za maongezi (kufikiri kwa mdomo) na hesabu ya kiakili. Shughuli za kuhesabu na kuhesabu zinapaswa kuepukwa kwa sababu ya ugumu wa kutafuta njia yako kwenye uso wa gorofa au ulioinuliwa.
Mipangilio na mbinu hizi hata hivyo hutofautiana katika ufanisi kutoka kwa mtu mmoja hadi mwingine. "Inatengenezwa kila wakati," anasisitiza Florence Marchal.