Watoto wengine huacha shule bila kujifunza hirizi za sare za shule, ubao, magazeti ya darasa na kengele. Badala yake, wao hukuza karoti, kujenga nyumba za mianzi, kuruka baharini kila muhula, na kucheza siku nzima. Jambo la kushangaza zaidi ni kwamba mwishowe, watoto wa shule hupokea diploma za serikali na kwenda vyuo vikuu. Katika uteuzi wetu - shule nane za zamani na mpya za majaribio, ambazo uzoefu wao unafanana kidogo na kile tulichozoea.
Shule ya Waldorf
Ilianzishwa: 1919, Stuttgart (Ujerumani)
Taasisi ndogo ya elimu katika kiwanda cha tumbaku iliweza kuwa kile ambacho wengine leo wanajaribu sana kuwa - sio tu shule, lakini fundisho lililojumuishwa, mfano wa kuigwa. Hapa, watoto hawana kukariri chochote kwa makusudi, lakini wanaonekana kurudia katika miniature njia ya maendeleo ya jamii. Historia, kwa mfano, inafundishwa kwanza kupitia hekaya na hadithi, kisha kupitia hadithi za kibiblia, na hatua ya kisasa inasomwa tu katika darasa la wahitimu. Masomo yote yameunganishwa kwa karibu: nyenzo za hisabati zinaweza kusasishwa kwenye densi. Hakuna adhabu kali na alama katika shule za Waldorf. Vitabu vya kawaida pia. Sasa karibu shule elfu na chekechea elfu mbili kote ulimwenguni hufanya kazi kulingana na mpango huu.
Shule ya Dalton
Ilianzishwa: 1919, New York (USA)
Mwalimu mchanga, Helen Parkhurst, alikuja na wazo la kuvunja mtaala kuwa kandarasi: kila moja ilionyesha maandishi ya pendekezo, maswali ya udhibiti, na habari ya kutafakari. Wanafunzi hutia saini kandarasi za ugumu tofauti na shule, wakiamua ni kwa kasi gani na kwa daraja gani wanataka kufahamu nyenzo. Walimu katika mfano wa Dalton huchukua jukumu la washauri na wachunguzi wa mara kwa mara. Kwa sehemu, njia hii ilihamishiwa kwa shule za Soviet katika miaka ya 20 kwa namna ya njia ya maabara ya brigade, lakini haikuchukua mizizi. Leo, mfumo huu unafanya kazi kwa mafanikio ulimwenguni kote, na shule ya New York yenyewe ilijumuishwa katika orodha ya Forbes mnamo 2010 kama shule bora zaidi ya maandalizi nchini.
Shule ya Summerhill
Ilianzishwa: 1921, Dresden (Ujerumani); tangu 1927 - Suffolk (Uingereza)
Katika bweni la zamani zaidi la majaribio huko Uingereza, tangu mwanzo waliamua: shule inapaswa kubadilika kwa mtoto, na sio mtoto kwa shule. Katika mila bora ya ndoto za shule, sio marufuku kuruka madarasa na kucheza mjinga hapa. Kushiriki kikamilifu katika serikali ya kibinafsi kunahimizwa - mikutano ya jumla hufanyika mara tatu kwa wiki, na kwao kila mtu anaweza kuzungumza, kwa mfano, kuhusu daftari iliyoibiwa au wakati mzuri wa saa ya utulivu. Kunaweza kuwa na watoto wa rika tofauti darasani - uongozi wa shule hautaki mtu abadilike kulingana na viwango vya watu wengine.
FIKIRI Global
Ilianzishwa: 2010, USA
Kila muhula, shule ya THINK Global inahamia eneo jipya: katika miaka minne ya masomo, watoto wanaweza kubadilisha nchi 12. Kila hatua inaambatana na kuzamishwa kabisa katika ulimwengu mpya, na madarasa ya kimataifa yanafanana na UN katika hali ndogo. Kila mwanafunzi hupewa iPhone, iPad na MacBook Pro ili kunasa maonyesho na kukamilisha kazi. Zaidi ya hayo, shule ina nafasi yake ya mtandaoni THINK Spot - mtandao wa kijamii, kompyuta ya mezani, kushiriki faili, kitabu pepe, kalenda na shajara kwa wakati mmoja. Ili wanafunzi wasiwe na wasiwasi juu ya mabadiliko ya mara kwa mara ya mahali (na wasiwe wazimu kwa furaha), mwalimu amepewa kila mmoja.
Studio
Ilianzishwa: 2010, Luton (Uingereza)
Wazo la shule ya studio lilikopwa kutoka enzi ya Michelangelo na Leonardo da Vinci, wakati walisoma katika sehemu moja ambapo walifanya kazi. Hapa, tatizo la umri wa pengo kati ya ujuzi na ujuzi linatatuliwa kwa ustadi: karibu 80% ya mtaala unatekelezwa kupitia miradi ya vitendo, na si kwenye dawati. Kila mwaka shule huhitimisha makubaliano zaidi na zaidi na waajiri wa ndani na wa serikali ambao hutoa nafasi za mafunzo. Kwa sasa, studio kama hizo 16 tayari zimeundwa, na 14 zaidi zimepangwa kufunguliwa katika siku za usoni.
Jitihada ya Kujifunza
Ilianzishwa: 2009, New York (USA)
Ingawa walimu wahafidhina wanalalamika kuhusu ukweli kwamba watoto wameacha kusoma vitabu na hawawezi kujiondoa kutoka kwa kompyuta, waundaji wa Quest to Learn wamezoea ulimwengu unaobadilika. Katika shule ya New York kwa miaka mitatu mfululizo, wanafunzi hawafungui vitabu vya kiada, lakini hufanya tu kile wanachopenda - kucheza michezo. Taasisi, iliyoundwa na ushiriki wa Bill Gates, ina taaluma zote za kawaida, lakini badala ya masomo, watoto hushiriki katika misheni, na alama hubadilishwa na alama na vyeo. Badala ya kuteseka kutokana na matokeo mabaya, unaweza kupata jitihada mpya kila wakati.
Shule Mbadala ya ALPHA
Ilianzishwa: 1972, Toronto (Kanada)
Falsafa ya ALPHA inadhania kuwa kila mtoto ni wa kipekee na hukua kwa kasi yao wenyewe. Kunaweza kuwa na watoto wa umri tofauti katika darasa moja: wenzao hujifunza kutoka kwa kila mmoja na kujifunza kutunza wadogo. Masomo - na yanaendeshwa sio tu na walimu, lakini na watoto wenyewe na hata na wazazi - hujumuisha sio tu taaluma za elimu ya jumla, lakini shughuli mbalimbali za ubunifu kama vile uundaji wa mfano au kupikia. Imeundwa kwa misingi na kwa jina la demokrasia, taasisi hiyo imejaa mawazo ya haki. Katika tukio la hali ya migogoro, baraza maalum la walimu na wanafunzi linakusanyika, na hata wale wadogo wanaweza kutoa mapendekezo yao. Kwa njia, ili kuingia ALPHA, unahitaji kushinda bahati nasibu.
Gymnasium ya Ørestad
Ilianzishwa: 2005, Copenhagen (Denmark)
Ndani ya kuta za shule, ambayo imekusanya tuzo nyingi za usanifu bora, wanafunzi wa shule ya upili wanatambulishwa kikamilifu kwa ulimwengu wa vyombo vya habari. Mafunzo hufanywa katika wasifu kadhaa ambao hubadilika kila mwaka: kozi za utandawazi, muundo wa dijiti, uvumbuzi, teknolojia ya kibayoteknolojia zimepangwa kwa mzunguko unaofuata, bila kuhesabu aina kadhaa za uandishi wa habari. Kama inavyopaswa kuwa katika ulimwengu wa mawasiliano ya jumla, karibu hakuna kuta hapa, kila mtu anasoma katika nafasi moja kubwa ya wazi. Au hawasomi, lakini pata Mtandao usio na waya kwenye mito iliyotawanyika kila mahali.
Nitatoa chapisho tofauti kuhusu shule hii, kama inavyostahili. Shule ya ndoto)