Yaliyomo
Jinsi ya kupata watoto kwenda shule; ikiwa ni kulazimisha mtoto kusoma kikamilifu
Ikiwa mwanafunzi hajisikii kama kusoma na shule husababisha tu hisia hasi ndani yake, hii inaathiri mahudhurio na utendaji wa masomo. Na hapa inafaa kufikiria sio jinsi ya kupata watoto kujifunza, lakini juu ya sababu za uondoaji huo kusoma. Kwa kutumia njia isiyo ya vurugu, unaweza kufikia matokeo bora zaidi na usiharibu uhusiano na mtoto.
Kwa nini hakuna hamu ya kujifunza
Ugumu wa kuelewa na kukariri nyenzo za kielimu huhusishwa na shida za kumbukumbu, umakini, ukosefu wa maendeleo ya kufikiria dhahiri.
Je! Unapataje watoto kujifunza? Tafuta ni kwanini mtoto wako hapewi mtaala wa shule.
- Katika darasa la chini, shida kubwa zinaweza kutokea kwa sababu ya hotuba nzuri sana. Kutambua mapungufu haya na kuanza kufanyia kazi uondoaji wao, ni muhimu kushauriana na mwanasaikolojia wa shule.
- Shida za kijamii na kisaikolojia zinazohusiana na mabadiliko duni ya kijamii, migogoro na wenzao na walimu. Migogoro hii husababisha mtoto kuguswa na kukataliwa, hisia hasi na kutotaka kwenda shule.
- Ukosefu wa hamu ya shughuli za kujifunza. Ukosefu wa motisha ya asili - shauku ya maarifa na mahitaji ya kujitambua - husababisha ukweli kwamba mwanafunzi anapaswa kufanya juhudi nyingi kushinda kutotaka kwake kujifunza. Hii husababisha hisia za uchovu, kutojali na uvivu.
Kwa hali yoyote, ukigundua mtoto ana shida kubwa na shughuli za kielimu na athari mbaya kwa shule, unapaswa kuwasiliana na mwanasaikolojia wa shule. Atasaidia sio tu kushughulikia chanzo cha shida, lakini pia kutoa mpango wa kutoka kwa hali mbaya.
Jinsi ya kumfanya mtoto wako afanye vizuri
Maswali kama haya mara nyingi husikika kutoka kwa wazazi, lakini neno "nguvu" ni sawa kabisa. Huwezi kulazimisha kujifunza. Mara nyingi husababisha matokeo ya kinyume - mtoto huanza kuonyesha ukaidi, na utafiti usiopendwa unamsababisha kuchukiza zaidi.
Usifikirie jinsi ya kumfanya mtoto wako asome shuleni, lakini jinsi ya kumfanya apendeze maarifa.
Hakuna mapishi ya ulimwengu wote, watoto wote ni tofauti, na shida zao ni tofauti. Unaweza kutoa ushauri, lakini sio juu ya jinsi ya kumfanya mtoto asome shuleni, lakini jinsi ya kumnasa mtoto na kumfanya apende kusoma.
- Pata eneo ambalo linavutia umakini zaidi wa mtoto: historia, maumbile, teknolojia, wanyama. Na uzingatia, ukiunganisha nyenzo za kielimu na masilahi ya mtoto.
- Fanya motisha mzuri, ambayo ni, onyesha mwanafunzi kuvutia, umuhimu, umuhimu wa maarifa na mafanikio ya masomo. Pata vitabu maarufu vya kupendeza juu ya nyenzo za mtaala wa shule, soma na ujadili na watoto.
- Usimwadhibu kwa kiwango duni, lakini furahiya kwa dhati mafanikio yoyote, hata madogo.
- Endeleza uhuru wa mtoto wako. Kazi yoyote ya shule ya hiari na ya kujitegemea ni sababu ya kusifiwa. Na ikiwa ilifanywa na makosa, basi marekebisho yote yanapaswa kufanywa kwa usahihi, kwa uvumilivu kuelezea mtoto makosa yake, lakini sio kumkemea. Upataji wa maarifa haipaswi kuhusishwa na hisia hasi.
Na jambo kuu. Kabla ya kumshtaki mwanafunzi wako kwa kupuuza kusoma, upendeleo na uvivu, jielewe. Nani anahitaji darasa bora kwa gharama ya machozi, kashfa na masaa ya maandalizi - mtoto au wewe? Je! Alama hizi zinastahili uzoefu wake?
Wazazi huamua ikiwa wamlazimishe mtoto ajifunze, lakini mara nyingi hufanya bila kuzingatia masilahi yake, na wakati mwingine hata fursa. Lakini kwa muda mrefu imekuwa ikijulikana kuwa kujifunza kutoka chini ya fimbo hakuleti faida.