Yaliyomo
Tunafanya tuwezavyo kuwatakia watoto wetu wakue kama watu wachangamfu, wanaojiamini wenyewe na katika siku zijazo. Lakini je, tunaweza kuingiza ndani yao mtazamo mzuri kuelekea ulimwengu, ikiwa sisi wenyewe sio daima tunadhibiti hali hiyo?
Hakuna somo kama hilo katika mtaala wa shule. Kama, hata hivyo, hakuna mtu anayefundisha matumaini nyumbani. “Mara nyingi mimi huwauliza wazazi ni sifa gani wanazotaka kusitawisha kwa watoto wao, na hawakutaja kamwe kuwa na matumaini,” asema mwanasaikolojia na kocha Marina Melia. - Kwa nini? Pengine, neno hili linamaanisha naivety, ukosefu wa kufikiri muhimu, tabia ya kuangalia ulimwengu kupitia glasi za rangi ya rose. Kwa kweli, mtazamo wa uthibitisho wa maisha haughairi mtazamo mzuri wa ukweli, lakini unachangia kustahimili shida na utayari wa kufikia malengo.
“Kufikiri kwa matumaini kunategemea kujiamini, uwezo wa kupata suluhu kwa kila tatizo, na kustahimili,” akumbusha mwanasaikolojia chanya Oleg Sychev. Lakini je, wazazi walio na mtazamo tofauti na wenye kukata tamaa juu ya maisha wanaweza kumfundisha mtoto huyu?
Kwa upande mmoja, watoto hujifunza kwa hiari mtazamo wetu kwa ulimwengu, kupitisha mitazamo, vitendo, hisia. Lakini kwa upande mwingine, "mtu mwenye kukata tamaa ambaye amefahamu kanuni za mawazo chanya ana uwezekano mkubwa kuwa "mtu mwenye matumaini", mtu mwenye usawaziko zaidi, sugu kwa shida na kujenga," Oleg Sychev anaamini. Kwa hiyo nafasi za kujenga kwa mtoto mtazamo mzuri kuelekea wao wenyewe na ulimwengu katika mzazi mwenye uwezo wa kisaikolojia ni kubwa.
1. Kujibu mahitaji yake
Mtoto mdogo anagundua ulimwengu. Kwa ujasiri anatoka katika mazingira ya kawaida, anajaribu, ananusa, anagusa, huchukua hatua za kwanza. Kumruhusu kufanya majaribio ni muhimu, lakini haitoshi. "Ili mtoto afurahie vitendo vya kujitegemea na asipoteze riba katika utafutaji, anahitaji msaada wa watu wazima, majibu ya wakati kwa mahitaji yake," Oleg Sychev anabainisha. "La sivyo, anazoea kutarajia mabaya zaidi, kwanza kutoka kwa watu wa karibu, na kisha kutoka kwa ulimwengu wote."
Saidia mipango yake, sikiliza, jibu maswali na usisahau kushiriki kile kinachokufanya uwe na furaha - mtambulishe kwa muziki, asili, kusoma, amruhusu afanye kile kinachompendeza. Acha akue na imani kwamba maisha yanatayarisha furaha nyingi. Hii inatosha kujitahidi kwa siku zijazo.
2. Dumisha imani yake katika mafanikio
Mtoto ambaye mara nyingi anakabiliwa na matatizo yasiyoweza kutatuliwa hukusanya uzoefu wa kuchanganyikiwa na kutokuwa na msaada, mawazo yasiyo na matumaini yanaonekana: "Bado siwezi kufanikiwa", "Hakuna maana hata kujaribu", "Sina uwezo", nk Je, wazazi wanapaswa kufanya nini ? Rudia bila mwisho "Umemaliza, unaweza"? "Ni jambo la busara kumsifu na kumtia moyo mtoto wakati kazi iko ndani ya uwezo wake, wakati tayari yuko karibu na matokeo na anakosa tu uvumilivu," anaelezea Oleg Sychev. "Lakini ikiwa shida zinahusiana na ukosefu wa maarifa na ustadi au ukosefu wa ufahamu wa nini cha kubadilisha katika vitendo vyao, itakuwa muhimu zaidi sio kupiga mgongo, lakini kupendekeza kwa upole nini na jinsi ya kufanya. wasaidie kumudu ujuzi/maarifa ambayo hawana.”
Mhimize mtoto wako kuhisi kwamba tatizo lolote linaweza kutatuliwa peke yake (ikiwa utaweka jitihada zaidi, kupata maelezo zaidi, kujifunza njia bora zaidi) au kwa msaada wa mtu mwingine. Mkumbushe kwamba ni jambo la kawaida kutafuta usaidizi, kazi nyingi zinaweza kutatuliwa kwa pamoja tu na wengine watafurahi kumsaidia na kwa ujumla kufanya jambo pamoja – hiyo ni nzuri!
3. Chunguza miitikio yako
Je! unaona kile ambacho huwa unawaambia watoto ikiwa kuna makosa na makosa yao? "Mtazamo wao wenyewe hutegemea sana jinsi tunavyoitikia," aeleza Marina Melia. Mtoto alijikwaa na kuanguka. Atasikia nini? Chaguo la kwanza: "Una shida gani! Watoto wote ni kama watoto, na huyu hakika atakusanya matuta yote. Na ya pili: "Ni sawa, hutokea! Barabara ni mbovu, kuwa makini.”
Au mfano mwingine: mvulana wa shule alileta deuce. Lahaja ya kwanza ya majibu: "Siku zote ni kama hii kwako. Unaonekana hujui hata kidogo.” Na ya pili: "Labda haukujiandaa vyema. Wakati ujao unapaswa kuzingatia zaidi kutatua mifano.
"Katika kesi ya kwanza, tunaweka imani kwamba kila kitu daima kinageuka kuwa mbaya kwa mtoto na" chochote unachofanya ni bure," mtaalam anaelezea. - Na katika pili, tunamjulisha kwamba uzoefu mbaya utamsaidia kukabiliana na matatizo katika siku zijazo. Ujumbe mzuri wa wazazi: "Tunajua jinsi ya kurekebisha hili, haturudi nyuma, tunatafuta chaguzi na tutapata matokeo mazuri."
4. Jenga Tabia ya Ustahimilivu
Kesi ya kawaida: mtoto, akiwa amekutana na kushindwa, anaacha kile alichoanza. Jinsi ya kumfundisha kutoigiza makosa? "Muulize ni nini, kwa maoni yake, ni sababu ya shida," anapendekeza Oleg Sychev. "Msaidie kugundua kuwa sio sana uwezo, lakini juu ya ukweli kwamba kazi kama hiyo inahitaji bidii zaidi, maarifa zaidi na ustadi ambao unaweza kupatikana ikiwa hautakata tamaa na kujitahidi kufikia lengo."
Kusisitiza jukumu la juhudi na uvumilivu ni muhimu sana. "Jambo kuu sio kukata tamaa! Ikiwa haifanyi kazi sasa, itafanya kazi baadaye, wakati utagundua / kujifunza kitu unachohitaji / kupata mtu anayeweza kukusaidia. Sio mafanikio ya matokeo ambayo yanastahili sifa, lakini juhudi: "Wewe ni mkuu! Ilifanya kazi kwa bidii, nilijifunza mengi wakati wa kutatua shida hii! Na kupata matokeo yanayostahili! " Sifa kama hii huimarisha wazo kwamba uvumilivu utasuluhisha shida yoyote.
"Wakati wa kujadili sababu za matatizo, epuka kulinganisha vibaya na watu wengine," mwanasaikolojia anakumbusha. Ikiwa utasikia kutoka kwa binti yako kwamba "hachoti vizuri kama Masha," sema kwamba sisi sote tunatofautiana kwa uwezo na ustadi, kwa hivyo hakuna maana ya kujilinganisha na wengine. Tofauti pekee muhimu ambayo hatimaye husababisha matokeo ni kiasi gani cha jitihada na uvumilivu mtu huweka katika kufikia malengo.
5. Kurahisisha mawasiliano yake katika mazingira salama
Watoto ambao hawana matumaini wanaweza kuwa na urafiki kidogo na wasikivu zaidi katika uhusiano na wengine kwa sababu ya matarajio yao mabaya na usikivu wa kukataliwa. Wakati mwingine inaonekana kama aibu. "Mtoto mwenye haya ambaye hupata matatizo ya mawasiliano anaweza kufaidika kutokana na uzoefu wowote unaoimarisha matarajio yake mazuri," anasema Oleg Sychev.
Kwanza kabisa, wazazi wenyewe wanapaswa kuepuka tathmini mbaya na mara nyingi zaidi kukumbuka mafanikio yake, hata wale wa kawaida. Na zaidi ya hayo, ni kuhitajika kupanga hali za mawasiliano katika mazingira salama ambapo mtoto anakubaliwa na kuheshimiwa, ambapo anahisi kuwa na uwezo. Hii inaweza kuwa mawasiliano na watoto wadogo au madarasa katika mzunguko wake unaopenda, ambapo anafanikiwa sana. Katika mazingira mazuri kama haya, mtoto haogopi kukosolewa na kulaaniwa kutoka kwa wengine, hupokea hisia chanya zaidi na huzoea kutazama ulimwengu kwa hamu na tumaini.