Kuanzisha kuzuia mapema
Pendekezo la kwanza la Georges Fotinos la kukomesha vurugu shuleni: kuzuia mapema kutoka kwa chekechea. "Haijumuishi kuwaacha wanafunzi, lakini badala ya kuweka shughuli za kielimu kukuza ujamaa ”, anaeleza mtaalamu huyo. “Kwa mfano, huko Quebec, kuanzia shule ya chekechea hadi chuo kikuu, watoto wa shule hufuata programu inayotegemea ujuzi wa kijamii. Hii ni seti ya shughuli za kujifunza juu ya kuishi pamoja (kusoma michezo, kudhibiti hisia, kujua jinsi ya kutambua hisia za wengine na kuzizungumza kwa mdomo) ambamo darasa zima hushiriki. ” Aina hii ya programu huweka huru usemi na hisia za wanafunzi. Imeonekana kuwa na ufanisi mkubwa katika kuzuia vurugu.
"Nchini Ufaransa, kumekuwa na majaribio machache Kaskazini. Lakini kisiasa, haitoi matunda. Faida hazionekani hadi miaka 5 au 10 baadaye. Kila waziri ana miaka 2-3 ya kushawishi. Kwa hivyo anapendelea kuanzisha shughuli za ngumi, "anaongeza Georges Fotinos. Kwa bahati mbaya, "pamoja nasi, upande wa kisaikolojia wa elimu umewekwa kando. Hii pia itahitaji mafunzo maalum kwa walimu.
Rekebisha midundo ya shule
Kulingana na Georges Fotinos, “kupanga shule kuna jukumu muhimu. Inapofaulu, jeuri shuleni hupunguzwa au hata kutokomezwa. Ndiyo maana ni muhimu kuendeleza michezo na shughuli za kitamaduni. Kwa hivyo mtoto anaweza kujitahidi mwenyewe, kuzingatia masomo mengine ambayo yanamruhusu kupata tena kujiamini kwake. Hii itabadilisha taswira anayoweza kuwa nayo ya walimu, lakini pia ya wandugu zake. Wale wa mwisho wenyewe watabadili macho yao kwake. "
Washirikishe wazazi zaidi
Kuhusu familia, Georges Fotinos anaamini kwamba wanapaswa kushiriki zaidi katika utendakazi wa shule, kwa kuwa na majukumu katika maisha ya shule.
Na kwa sababu nzuri: ni muhimu kwamba wazazi wanafahamu sheria zilizopo shuleni kuyatumia.