Ikiwa kwa mtu mzima muundo wa kawaida wa kisaikolojia ni mazungumzo, basi ni rahisi kwa watoto kuzungumza na mtaalamu katika lugha ya mchezo. Kwa msaada wa toys ni rahisi kwake kuelewa na kueleza hisia.
Katika saikolojia leo, kuna maeneo machache sana ambayo hutumia mchezo kama zana. Mwanasaikolojia Elena Piotrovskaya ni mfuasi wa tiba ya kucheza inayozingatia mtoto. Kwa mtoto, mtaalam anaamini, ulimwengu wa toys ni makazi ya asili, ina rasilimali nyingi za wazi na zilizofichwa.
Saikolojia: Je! una seti ya kawaida ya vinyago au kuna seti tofauti kwa kila mtoto?
Elena Piotrovskaya: Toys ni lugha ya mtoto. Tunajaribu kutoa kwa "maneno" tofauti, yamegawanywa na darasa, na aina. Watoto wana yaliyomo tofauti ya ulimwengu wa ndani, wamejazwa na hisia nyingi. Na kazi yetu ni kutoa zana ya kuzielezea. Hasira - toys za kijeshi: bastola, upinde, upanga. Ili kuonyesha huruma, joto, upendo, unahitaji kitu kingine - jikoni ya watoto, sahani, blanketi. Ikiwa block moja au nyingine ya toys haionekani kwenye chumba cha kucheza, basi mtoto ataamua kuwa baadhi ya hisia zake hazifai. Na nini hasa kuchukua kwa sasa, kila mtu anaamua mwenyewe.
Je, kuna vitu vya kuchezea ambavyo vimepigwa marufuku kwenye "kitalu" chako?
Hakuna, kwa sababu mimi, kama mtaalamu, ninamtendea mtoto kwa kukubalika kamili na isiyo ya hukumu, na katika chumba changu haiwezekani kufanya chochote "mbaya" na "kibaya" kwa kanuni. Lakini ndiyo sababu sina toys za hila ambazo unahitaji kuelewa, kwa sababu huwezi kukabiliana na hili. Na jaribu kutofanikiwa wakati unasumbua mchanga!
Kazi yangu yote inalenga kumfanya mteja mdogo ahisi kwamba anaweza kufanya anachotaka hapa, na hii itakubaliwa na mimi - basi maudhui ya ulimwengu wake wa ndani itaanza kuonyeshwa nje. Anaweza kunialika kwenye mchezo. Madaktari wengine hawachezi, lakini ninakubali mwaliko huo. Na wakati, kwa mfano, mtoto ananiteua kama mwovu, ninaweka mask. Ikiwa hakuna mask, ananiuliza niongee kwa sauti ya kutisha. Unaweza kunipiga risasi. Ikiwa kuna vita vya upanga, hakika nitachukua ngao.
Je! watoto hupigana nawe mara ngapi?
Vita ni onyesho la hasira iliyokusanywa, na maumivu na hasira ni kitu ambacho watoto wote hupata mapema au baadaye. Mara nyingi wazazi wanashangaa kwamba mtoto wao ana hasira. Kila mtoto, pamoja na upendo mkubwa kwa wazazi, ana madai fulani dhidi yao. Kwa bahati mbaya, watoto mara nyingi husitasita kuelezea kwa kuogopa kupoteza upendo wa wazazi.
Katika ofisi yangu, mchezo sio njia ya kujifunza, lakini nafasi ya kuelezea hisia.
Katika chumba changu, wao hupitia njia makini ya kujua hisia zao kwa njia ya kucheza na kujifunza kuzieleza. Hawapigi mama au baba yao kichwani na kinyesi - wanaweza kupiga risasi, kupiga kelele, kusema: "Wewe ni mbaya!" Kutolewa kwa uchokozi ni muhimu.
Je! watoto huamua kwa haraka ni toy gani ya kuchukua?
Kila mtoto ana njia ya mtu binafsi kupitia kazi yetu. Hatua ya kwanza, ya utangulizi inaweza kuchukua vikao kadhaa, wakati ambapo mtoto anaelewa mwenyewe ambapo amekuja na nini kinaweza kufanyika hapa. Na mara nyingi hutofautiana na uzoefu wake wa kawaida. Mama anayejali anafanyaje ikiwa mtoto ana haya? "Vema, Vanechka, umesimama. Angalia ni gari ngapi, sabers, unaipenda sana, nenda! Ninafanya nini? Kwa fadhili ninasema: "Vanya, uliamua kusimama hapa kwa wakati huu."
Ugumu ni kwamba inaonekana kwa mama kwamba wakati unapita, lakini walimleta mvulana - wanahitaji kuifanya. Na mtaalamu hufanya kulingana na mbinu yake: "Halo, Vanya, hapa unaweza kutumia kila kitu ambacho ni, kama unavyotaka." Hakuna dansi zilizo na matari karibu na mtoto. Kwa nini? Kwa sababu ataingia chumbani akiwa ameiva.
Wakati mwingine kuna maonyesho "juu ya tano bora": mwanzoni, watoto huchora kwa uangalifu, kama inavyopaswa kuwa. Wakati wa kucheza, wananitazama tena - wanasema, inawezekana? Shida ni kwamba watoto nyumbani, mitaani, shuleni, hata wamekatazwa kucheza, wanatoa maoni, wanapunguza. Na katika ofisi yangu, wanaweza kufanya kila kitu, isipokuwa kwa uharibifu wa makusudi wa toys, na kusababisha madhara ya kimwili kwao wenyewe na mimi.
Lakini mtoto huondoka ofisini na kujikuta nyumbani, ambapo michezo inachezwa kulingana na sheria za zamani, ambapo amezuiliwa tena ...
Ni kweli kwamba kwa kawaida ni muhimu kwa watu wazima kwamba mtoto ajifunze kitu. Mtu hujifunza hesabu au Kiingereza kwa njia ya kucheza. Lakini katika ofisi yangu, mchezo sio njia ya kujifunza, lakini nafasi ya kuelezea hisia. Au wazazi wana aibu kwamba mtoto, akicheza daktari, haitoi sindano, lakini hupunguza mguu wa doll. Kama mtaalamu, ni muhimu kwangu ni aina gani ya uzoefu wa kihisia ni nyuma ya vitendo fulani vya mtoto. Ni mienendo gani ya kiroho inayoonyeshwa katika shughuli yake ya mchezo.
Inageuka kuwa ni muhimu kufundisha watoto sio tu, bali pia wazazi kucheza?
Ndiyo, na mara moja kwa mwezi mimi hukutana na wazazi bila mtoto kuelezea mbinu yangu ya mchezo. Kiini chake ni heshima kwa kile mtoto anachoeleza. Wacha tuseme mama na binti wanacheza duka. Msichana anasema: "Milioni mia tano kutoka kwako." Mama anayejua mbinu yetu hatasema: "Ni mamilioni gani, hizi ni rubles za Soviet za toy!" Hatatumia mchezo kama njia ya kukuza fikra, lakini atakubali sheria za binti yake.
Labda itakuwa ugunduzi kwake kwamba mtoto anapata mengi tu kutokana na ukweli kwamba yuko karibu na anaonyesha kupendezwa na kile anachofanya. Ikiwa wazazi wanacheza na sheria na mtoto wao kwa nusu saa mara moja kwa wiki, "watafanya kazi" kwa ustawi wa kihisia wa mtoto, kwa kuongeza, uhusiano wao unaweza kuboreshwa.
Ni nini kinachowatisha wazazi kuhusu kucheza kwa sheria zako? Je, wanapaswa kuwa tayari kwa ajili ya nini?
Wazazi wengi wanaogopa uchokozi. Ninaelezea mara moja kwamba hii ndiyo njia pekee - katika mchezo - ya kuelezea hisia za kisheria na za ishara. Na kila mmoja wetu ana hisia tofauti. Na ni vizuri kwamba mtoto, wakati anacheza, anaweza kuelezea, sio kujilimbikiza na kubeba, kama bomu lisilolipuka ndani yake, ambalo litalipuka kupitia tabia au kupitia psychosomatics.
Makosa ya kawaida ambayo wazazi hufanya ni kukatiza tiba mara tu dalili zinapoanza kutoweka.
Mara nyingi wazazi katika hatua ya kufahamiana na njia hiyo wanaogopa "ruhusa". "Wewe, Elena, umruhusu kila kitu, basi atafanya chochote anachotaka kila mahali." Ndio, mimi hutoa uhuru wa kujieleza, ninaunda hali kwa hili. Lakini tuna mfumo wa vikwazo: tunafanya kazi ndani ya muda uliopangwa, na si mpaka Vanechka ya masharti inakamilisha mnara. Ninaonya juu yake mapema, nakukumbusha dakika tano kabla ya mwisho, dakika.
Hili humtia moyo mtoto kuzingatia hali halisi na kumfundisha kujitawala. Anaelewa vizuri kwamba hii ni hali maalum na wakati maalum. Anapojishughulisha na "mashindano ya umwagaji damu" kwenye sakafu kwenye kitalu chetu, inapunguza tu hatari kwamba atakuwa na hasira nje yake. Mtoto, hata kwenye mchezo, anabaki katika hali halisi, hapa anajifunza kujidhibiti.
Je, wateja wako wana umri gani na matibabu huchukua muda gani?
Mara nyingi hawa ni watoto kutoka 3 hadi 10, lakini wakati mwingine hadi 12, kikomo cha juu ni mtu binafsi. Tiba ya muda mfupi inachukuliwa kuwa mikutano 10-14, tiba ya muda mrefu inaweza kuchukua zaidi ya mwaka mmoja. Masomo ya hivi majuzi ya lugha ya Kiingereza yanakadiria ufanisi bora katika vipindi 36-40. Makosa ya kawaida ambayo wazazi hufanya ni kukatiza tiba mara tu dalili zinapoanza kutoweka. Lakini kwa uzoefu wangu, dalili ni kama wimbi, itarudi. Kwa hiyo, kwangu, kutoweka kwa dalili ni ishara kwamba tunasonga katika mwelekeo sahihi, na tunahitaji kuendelea kufanya kazi mpaka tuwe na hakika kwamba tatizo limetatuliwa kweli.