Walimu wazuri ni wachache. Wao ni mkali, lakini wa haki, wanajua jinsi ya kuwahamasisha wanafunzi wasio na utulivu zaidi. Kocha Marty Nemko anazungumza juu ya kile kinachotofautisha walimu wazuri na jinsi ya kuzuia uchovu ikiwa utachagua taaluma hii.
Takriban nusu ya walimu, kulingana na takwimu za Uingereza, wanaacha taaluma hiyo ndani ya miaka mitano ya kwanza. Wanaweza kueleweka: kufanya kazi na watoto wa kisasa si rahisi, wazazi wanadai sana na hawana subira, mfumo wa elimu unafanywa mara kwa mara, na uongozi unasubiri matokeo ya akili. Walimu wengi wanalalamika kwamba hawana muda wa kurejesha nguvu hata wakati wa likizo.
Je, kweli walimu wanahitaji kukubaliana na ukweli kwamba mkazo wa kisaikolojia wa mara kwa mara ni sehemu muhimu ya taaluma? Sio lazima hata kidogo. Inageuka kuwa unaweza kufanya kazi shuleni, kupenda kazi yako na kujisikia vizuri. Unahitaji kuwa mwalimu mzuri. Walimu wanaopenda sana kazi yao na wanaoheshimiwa na wanafunzi, wazazi, na wafanyakazi wenzao hawana uwezekano mkubwa wa kuchomwa moto. Wanajua jinsi ya kutengeneza mazingira ya kustarehesha, yenye kutia moyo kwa wanafunzi wao na wao wenyewe.
Walimu bora zaidi hutumia mbinu tatu zinazofanya kazi yao ipendeze na kufurahisha.
1. NIDHAMU NA HESHIMA
Wao ni wenye subira na wanaojali, iwe wanafanya kazi na darasa wakati wote au badala ya mwalimu mwingine. Wanaangaza utulivu na ujasiri, kwa sura na tabia zao zote zinaonyesha kuwa wanafurahi kufanya kazi na watoto.
Mwalimu yeyote anaweza kuwa mwalimu mzuri, lazima utake tu. Unaweza kubadilisha kihalisi kwa siku moja.
Unachotakiwa kufanya ni kuwaambia wanafunzi kwamba unaanza jaribio linaloitwa Kuwa Mwalimu Mkuu. Na uombe usaidizi: "Ninatarajia tabia nzuri kutoka kwako darasani, kwa sababu ninakujali na ni muhimu kwangu kwamba mikutano yetu ni muhimu kwako. Ukifanya kelele na kukengeushwa, nitakukemea, lakini sitapaza sauti yangu. Ikiwa unatimiza sehemu yako ya mkataba, mimi, kwa upande wake, naahidi kwamba masomo yatakuwa ya kuvutia.
Mwalimu mzuri anamtazama mtoto moja kwa moja machoni, anazungumza kwa fadhili, kwa tabasamu. Anajua kutuliza darasa bila kupiga kelele na fedheha.
2. MASOMO YA KUPENDEZA
Bila shaka, njia rahisi zaidi ni kuwaambia wanafunzi tena nyenzo za kitabu cha kiada, lakini je, watasikiliza kwa makini uwasilishaji wa nyenzo hiyo kwa uangalifu? Watoto wengi hawapendi shule haswa kwa sababu wamechoshwa na kukaa katika madarasa yasiyopendeza.
Walimu wazuri wana masomo tofauti: huanzisha majaribio na wanafunzi, kuonyesha filamu na maonyesho, kushikilia mashindano, kupanga maonyesho ya mini-impromptu.
Watoto wanapenda masomo kwa kutumia teknolojia ya kompyuta. Badala ya kulazimisha mtoto kuweka simu au kompyuta kibao, walimu wazuri hutumia vifaa hivi kwa madhumuni ya kielimu. Kozi za kisasa za maingiliano huruhusu kila mtoto kujifunza nyenzo kwa kasi ambayo ni vizuri kwake. Kwa kuongezea, programu za kompyuta zinafaa zaidi katika kuvutia na kudumisha umakini kuliko ubao na chaki.
3. ZINGATIA NGUVU ZAKO
Njia za kufundisha katika darasa la vijana, la kati na la juu ni tofauti. Baadhi ya walimu ni wazuri katika kueleza sheria za sarufi kwa watoto, lakini wanakosa subira kwa wanafunzi wa darasa la kwanza ambao wanaonekana kutojifunza alfabeti. Wengine, kinyume chake, wanapenda kujifunza nyimbo na kusimulia hadithi na watoto, lakini hawawezi kupata lugha ya kawaida na wanafunzi wa shule ya upili.
Ikiwa mwalimu anafanya jambo ambalo hapendezwi nalo, kuna uwezekano mdogo kwamba ataweza kuwahamasisha watoto.
Taaluma hii ni ngumu na yenye nguvu nyingi. Kwa muda mrefu, wale wanaoona wito ndani yake na waliweza kupenda kufanya kazi na watoto, licha ya shida zote, kubaki ndani yake kwa muda mrefu.
Kuhusu mwandishi: Marty Nemko ni mwanasaikolojia na kocha wa kazi.